资源简介

八年级上册第四课社会生活讲道德4.1尊重他人导学案
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一框??尊重他人导学
温故互查：
如何自觉维护规则？
设问导读：
第一环节：认识尊重
阅读课本P32页运用你的经验，你觉得什么是尊重？
第二环节：尊重的重要性
阅读课本P33页探究与分享回答下列问题：
1、你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
2、你认为人与人之间为什么要互相尊重？（三个要点）
第三环节：尊重从我做起
1、生活中有哪些尊重他人的行为表现？
2、通过课本35页-36页总结得出如何尊重他人？（四个要点）
自我检测：
1、下面体现对他人尊重的有（??）
①课堂讨论耐心倾听其他同学的发言②听到别人对自己的批评就很生气③遇到父母的朋友主动打招呼④不愿意与家庭困难的学生交往
A.①③?B.①②③C.②③④D.①②③④
2、一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。该男子的行为（???）
①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现②说明了他缺乏环保意识不尊重环境，定会受到法律的制裁③虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由④他的行为会使环卫工人产生受挫感
A.①②③??
B.①②?
??C②③?
????D.①④
3.?漫画给我们的启示有（???）
?
?
?
?
①生活中，不冷落、忽视他人②我们要考虑他人的感受，认真对待他人③积极关注、重视他人④我们要考虑自己的感受，一切以自己的内心意志为主
A.①②③?
?
?
B.①②④?
?
?C.②③④?
?
?
D.①②③④
4．《随笔录》中说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句名言说明了（???）
A.皇帝和鞋匠的人格是平等的，没有高低贵贱之分B.皇帝和鞋匠的政治地位平等
C.人的社会地位是没有任何差别的?
?
?
?D.任何社会，法律面前人人平等
5、在《论语》中有这样一句话：己所不欲，勿施于人。意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在別人的身上。启示我们
①要设身处地为他人着想②不把自己的意志强加给他人③学会换位思考④要热心帮助他人
A.①②③??
B.①②??
C②③?
D.①④
6、有这样一个故事，故事的主人公是一个被认为不太聪明甚至有点笨的小男孩，在其母亲的一次次鼓励和赞赏下，他充分
发挥自己的优势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考取了清华大学。这个故事说明（??）
①我们要用欣赏的眼光看人，使其获得尊重信任②对人有关爱之心，会获得意想不到的效果③我们可以只考虑自己的欲望而忽视他人的存在④当我们以欣赏的态度去看人和事时，便会看到许多优点
A．①②④?
?
?
?B．①②③?
?
?C．①③④?
?
?
?D．②③④
巩固训练：
1、以下是宏伟上课时，所引述的相关名言：“藐视别人，就是藐视自己。”（惠特曼）“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（孟子）综合上述名言判断，他所探讨的主题是（???）
A.自爱自重?
?
?
?
B.尊重他人?
?
?C.树立自信?
?
?
?
D.诚实待人
2、2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责，该事说明(????）
①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重②人们之间需要相互尊重③尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让
A.①②③?
?
?
?
?
B.①②④?
?
?C.②③④??????
D.①②③④
3、右边漫画《不敢坐》启示我们（???）
A.要学会尊重他人?
?
?
?
?B.要遵守公共规则
C.要注意讲究个人卫生?
?
?D.要遵守职业道德
4.现代社会，免费的公园、无人售票的公交、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施等越来越多的公共设施方便了人们的生活，但同时也在检阅着人们对社会、对自然的尊重。下列说法正确的是（???）
①尊重社会、尊重自然的核心是保护环境②尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任③爱护公共环境和设施、维护公共秩序，是公民享有的基本权利④爱护公物，是社会公德的重要内容，也是尊重社会的具体体现
A.①②?
B.①③?C.②③?
D.②④
5.山西省太原市公益行为艺术秀在一家商场内的蜡像馆举行。名人蜡像都被工作人员带上了口罩。所有进馆参观的市民也必须佩戴口罩方可入内参观。主办方借此呼吁市民保护环境、低碳出行，抵制雾霾天气。这启发我们（???）
①尊重自然，从我做起②平等待人③我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念④太小题大做了，没有必要
A.①②?
B.①③?C.②④?
D.③④
拓展探究
阅读漫画，回答问题。
(1)假如你是漫画中的年轻人，请说出你的问路方式。
?
?
?
（2）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
?
?
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德4.1尊重他人导学案答案
自我检测
1.A
?2.D?3.A?
4.A?
5.A?6.A
巩固训练
1.B?2.A?
3.A?
4.D?5.B
拓展延伸
?(1)“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这
儿还有多远？”老人回答后要说“谢谢”。
(2)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融治。
(3)积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人.

展开更多......

收起↑