资源简介

厉害了，我的国
——“一带一路”
【活动主题】?
三年级少先队活动课之祖国发展我成长主题活动：厉害了?，我的国之“一带一路”。?
【活动背景】?
?“爱国”一词既是社会主义核心价值观中的重要内容，?又是少先队组织的根本任务。三年级队员正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，为了培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，发挥少先队员自主性，放手锻炼少先队骨干的自主活动能力，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备。我结合2017“一带一路”国际合作高峰论坛这一事件，与队员们共同设计了本节少先队活动课《厉害了，我的国》系列活动之“一带一路”。?
【活动对象】?
三（1）中队?
【课时安排】?
本节课为第一课时，第二课时主题为做“一带一路”事业的接班人，将本节课激发的情感践行为现阶段的实际行动。?
【活动目标】?
了解祖国的历史和现在，培养队员关注时事的意识。?
2.通过课前学习资源包、搜集资料，锻炼培养队员们收集、整理、分析数据的能力。?
3.通过学习，培养队员热爱社会主义祖国的美好情感，激发队员的民族自豪感和荣誉感，树立为祖国腾飞而努力的决心。?
【活动重难点】?
了解祖国的历史和现在，培养队员关注时事的意识。?
资料收集?
1?查找中国提出两个符合欧亚大陆经济整合的大战略并准备分享资料。??
2?“一带一路”的提出时间？??
3?“一带一路”的原则？??
4?“一带一路”国际日是哪一天？??
5?“一带一路”的发布日期？??
【活动过程】?
环节一：祖国的昨天，我为你骄傲！?
——丝绸之路美名扬?
导语:很早以前有一条路，从美丽的东方走出，走向遥远的欧亚大陆!?
请队员们欣赏图片，让队员猜一猜这条路的名字？?
队员回答：丝绸之路??
（二）说说你所知道的丝绸之路是什么样子的？?
请第一小队分享他们收集的资料吧，主持人总结：丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。?
传统的丝绸之路，起自中国古代都城长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点，全长6440公里。这条路被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物。?
随着时代发展，丝绸之路成为古代中国与西方所有政治经济文化往来通道的统称。?
队员谈感受。?
关键词：了不起、骄傲?
环节二：祖国的今天，我为你骄傲！?
——一带一路话发展?
过渡语：而今也有这么一条路，在蓝色的星球上,舞出了人类动人的音符!它的名字叫“一带一路”，请队员们拿出任务单，我们一起分享大家收集的资料！?
请第二小学队员分享课前任务单：?
1.中国提出两个符合欧亚大陆经济整合的大战略？?
A.丝绸之路经济带战略；?
B.21世纪海上丝绸之路经济带战略。?即“一带一路”战略。?
丝绸之路经济带包括东南亚经济整合、涵盖东北亚经济整合，并最终融合在一起通向欧洲，形成欧亚大陆经济整合的大趋势。?
21世纪海上丝绸之路经济带战略：从海上联通欧亚非三个大陆和丝绸之路经济带战略形成一个海上、陆地的闭环。?
2.“一带一路”的提出时间？?
2013年9月7日上午，习主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”。?
3.“一带一路”的原则？?强调共商、共建、共享原则?
4.“一带一路”国际日是哪一天？?
12月16日定为“一带一路”国际日，并启动“一带一路”国际日志愿者计划。?
我国参与“一带一路”合作的项目？?省略……??
（二）抢答填空：?
2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平主席出席高峰论坛开幕式，并主持领导人圆桌峰会。?
（三）看“一带一路”国际峰会视频?队员们谈感受。?
关键词：骄傲、自豪?
环节三：祖国的明天，我骄傲！?
——和平共建更美好！?
过渡语：是啊，在中国的倡导和带下，这么多的国家都争先参加会议，看起来很不错的样子，那队员们你觉得这个项目和我们有关系吗？?
1.思考：“一带一路”会给我们的生活带来什么样的变化呢？?
队员分享交流：?
我们可以购买到国外好的商品，也可以将中国的东西出售到国外。??
A第三小队看数据谈感受：一带一路的生活变化！?
过渡语：就是买东西卖东西那么简单吗？请大家看看这幅图，再想一想？?
如：“中车制造”已经遍及全球6大
洲102个国家和地区，全球83%拥有铁路的国家都运行着中车的产品。?
小米的产品销售到20多个国家和地区。?中国高铁世界闻名……?
B请第四小队带我们分享他们收集到的数据吧。?
“一带一路"经济区开放后，承包工程项目突破3000个。?2015年，我国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。?
2015年，我国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元，执行金额121.5亿美元，同比分别增长42.6%和23.45%。?
2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。?
2016年6月起，中欧班列穿上了统一的“制服”，深蓝色的集装箱格外醒目，品牌标志以红、黑为主色调，以奔驰的列车和飘扬的丝绸为造型，成为丝绸之路经济带蓬勃发展的最好代言与象征。?
2.大家觉得这样发展，我们祖国的未来会变成什么模样？?队员们畅想未来！?
3.在歌曲《一带一路》歌声中，在卡片上写下，你最想对祖国说的一句话！（卡片写好后，贴在中队角里。）?
【活动评价】?
队员们自评、互评，辅导员颁发进步章。?
辅导员讲话：队员们，从古老的丝绸之路发展到现在的“一带一路”，我们伟大的祖国正在经历翻天覆地的变化，我们的生活正在走向繁荣与幸福，队员们让我们一起，手牵着手肩并着肩，迈向未来更美好的征途吧！让我们一起喊出：厉害了，我的国！?
【活动延伸】?
课后根据丝绸之路的路线图，查找诗歌。?
2.手抄报：《了不起的一带一路！》?????????
【设计意图】?
本节少先队活动课，以“翻转课堂”的形式开展，以“一带一路”的昨天、今天和明天为活动思路，层层递进。通过在课上分享课前搜集的资料，培养了队员们收集、整理、分析资料的能力。在这个过程中，队员们感受祖国的了不起，激发队员们以祖国为骄傲的目的，并引领队员关注身边事、国家事。?
通过对祖国明天的畅想，鼓励队员从小立下志向，激励他们树立为祖国做贡献的远大理想，更要认识自身责任，建立对中国特色社会主义的自信。?
【活动反思】?
1.本次活动课的以2017“一带一路”国际合作高峰论坛，课前队员们不仅完成了任务单，还观看了资源包。结合队员的年龄特点，在课上以看图片、观视频、交流分享、抢答填空、做卡片、听歌曲等多种形式开展了本节活动课。因为有了充足的准备，活动气氛较好，队员们积极参与到活动中来。?
2.立足课堂，延伸课外。课后根据丝绸之路的路线图，查找诗歌；完成手抄报《了不起的一带一路》，将队员们在课上、课前收集的内容再一次巩固。?
3.本课的主题为《骄傲，我的国》?之“一带一路”，目的培养队员热爱社会主义祖国的美好情感，激发队员的民族自豪感和荣誉感，树立为祖国腾飞而努力的决心。这绝对不能是一句口号，将要从小做起，践行为实际行动，这将是第二课时的重要活动目标。

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