资源简介

(共16张PPT)
我自己的故事
你会服从调配吗？
十年后的我
不是医生
甚至比一般的母亲缺乏医学常识
也不是名好老师
从教三年出现职业倦怠，愈演愈烈；且得过且过
你希望
十年后你在哪里呢？
是什么样的状况？
活动一：
十年后的我
1、男女生分别站在讲台上，将自备的鞋扔到尽可能远的地方，然后在扔鞋的地方选一只鞋子
活动二：穿他人鞋走自己路
2、穿上自己选的鞋子，在教室快步走两圈
活动二：穿他人鞋走自己路
如果以后遇到类似的情况，你会怎样选择？
当自己没找到合适的鞋子时，你的反应是什么？
你穿这样的鞋子快走时你有哪些感觉？
若非把鞋子比作生活和学习中的一些事，你有什么样的发现？
生活中“穿他人鞋走自己路”的事时有发生。我们应该怎样尽可能地避免这样的事情发生在自己身上？发生了我们又如何尽快纠正？
1、在活动二的基础上对活动一的“个性名片”再进行思考修改
活动三：十年后的我的名片
2、集体分享“个性名片”
活动三：十年后的我的名片
本次生涯规划活动，你有哪些收获?
你的未来是个梦吗？
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西安城墙
永宁
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中华民共和国国务院
九六年三月四日公布
陕西省数
民政府立
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