资源简介

让“合作之花”永远绽放
——“心理辅导”活动课
【设计理念】
21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人素质的标准之一。如果缺乏合作意识和团队精神，将是孩子们健康成长的障碍。《让合作之花永远绽放》这一心理辅导设计就是想通过活动引导学生领悟到合作的必要性，感受合作的重要性，乐于合作，并在体验活动中寻找合作有效策略和方法，使学生善于合作。
【辅导目的】
　　1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
　　2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
　　3、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。
【辅导重点】
　　1、了解合作的重要性，并尝试合作。
　　2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。
【辅导难点】
　　1、在活动中领悟到学会合作的重要性。
2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。
【辅导过程】
1、
课前谈话，构建良好关系。
1、
启发谈话，增进师生了解。
2、
热身活动，活跃气氛，增强学生信心。
2、
创设情境，揭示主题。
1、
小故事，大道理。
2、
学生讨论交流。（揭示主题——合作）
3、
参与体验，感受合作。
（1）
体验活动之一
——“呼啦圈传递”，初步感受合作。
1、介绍游戏规则，同时请上两个学生帮助演示。
2、出示倒记时课件。
3、学生进行活动，教师细心观察活动过程，捕捉学生情绪的变化。
4、学生交流活动中的感受。
教师小结：是啊，合作并不是一件简单的事，当人越多的时候合作似乎就越显得难了。因此合作还需要沟通、配合等等。
（教师板书）
（2）
体验活动之二
——“同舟共济”，深层感受合作。
1、创设情境，激发情感。
2、学生讨论逃生方法。
3、体验“同舟共济”，教师巡视记录。
4、谈感受。（学生发言时，教师及时捕捉到“合作“所需的品质，由学生上台板书，丰富花瓣。）
教师小结：在你们投入的体验活动中，我们的合作之花越开越旺。
4、
完成“心语卡”，记录活动感受。（出示课件）
今天的旅行即将结束了，相信大家的心中一定有一些感受。或许是喜悦，或许是悲伤，又或者是……来看这儿，找出最能表达你此刻心情、词语，写在“心语卡”上，并在另一面写上让你产生这样感受的理由。
1、
学生完成“心语卡”，教师巡视，捕捉孩子心理的话。
2、
珍惜“心语卡”，让它记录下你成长的故事。
总结提升：旅行结束了，因为有了你们的合作，才让今天的旅程如此精彩，我衷心的希望你们，能把今天的合作精神带到学习中去，带到生活中去，带到工作中去。让我们的合作之花永远美丽绽放！（出示课件）谢谢大家！
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