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初三道德与法治教学案（教师版）
编号：3
使用者
使用时间
课题
2.1
创新改变生活
主备
辅备
探究二：创新引擎材料一：人类的四次工业革命第一次工业革命：蒸汽机的应用
第二次工业革命：电力应用第三次工业革命：信息技术
第四次信息革命：互联网大数据等智能化
材料二：阅读课本P18相关链接：世界各国的创新战略材料三：国家创新驱动发展战略目标第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。材料四：阅读教材第18—19页“探究与分享”材料五：习近平总书记反复强调：科学技术是第一生产力分析上述材料，你可以得出什么结论？【训练案】
1.
(2021·海南，16)习近平总书记在2021年全国两院院士大会上强调，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。这告诉我们
（
)A.
人人皆能创新
B.
创新驱动是国家命运所系C.
生活处处有创新
D.
制度创新是综合国力竞争的决定性因素2.
(2021·黑龙江龙东，28)万众瞩目的“十四五”规划和2035年远景目标纲要，正式走入人们的视野。在这部覆盖中国未来五至十五年经济社会发展的主要目标、优先领域和重点任务的宏伟蓝图中，科技创新被放在首要的位置。其原因是
（
)①创新驱动是国家命运所系
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量
③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
3.
(2021·湖北随州，)观察如图，下列说法与之相符的是(
)
①中国已经成为创新强国
②科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素
③我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
④创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
课标
课标要求：1.“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”2.3认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。2.党的十九大报告第五部分“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”中的“加快建设创新型国家”。
学习目标
1.通过分析图片和自由讨论，知道创新的含义、创新对我们生活的意义；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。2.通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。3.通过分析材料，理解实施创新驱动发展战略的必要性。
学习重点
1.创新对我们社会生活的影响
2.实施创新驱动发展的必要性
学习难点
实施创新驱动发展的必要性
教法学法
自主学习、讨论法、合作探究法等。
学习过程
个案补充
一．【预习案】请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、怎样正确认识生活中的创新？（5分）2、创新改变生活表现在哪些方面？（7分）3、为什么说创新是引擎？（我国为什么要实施创新驱动发展战略？）（7分）4、改革与创新的关系是什么?[（2分）二．【探究案】
探究一：感受创新1、观察图片，谈谈你对创新的理解。2、这些创新对我们生活的改变有什么重要意义？
4.
(2021·湖南衡阳，19)2020年6月23日，第55颗北斗导航卫星成功发射，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全部完成。北斗卫星导航系统能覆盖全球，为人们提供更高精度的定位和导航服务。这说明
（
）
A.
科技改变未来，创新让生活更加美好
B.
科技创新是推动人类社会向前发展的唯一力量C.
教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量D.
制度创新促进公平正义、推动社会进步5.
(2021·湖南岳阳，12)在应对新冠疫情中，“健康码”“同乘查询”等数字化应用快速上线并被公众认可。政务事项的“秒批”、智能问答机器人，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变。材料说明
(
)
①科技创新正在改变着人们的生产和生活方式②科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持
③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好④我国的社会治理体系和治理能力已经实现了高度现代化A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④6.
(2021·内蒙古呼和浩特，14)七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（
)
A.
知识创新
B.
技术创新
C.
制度创新
D.
理论创新7.
(2021·山东潍坊，8)关键核心技术是国之重器，不掌握核心技术，就会被卡脖子、牵鼻子、受制于人。种业被视作农业的“芯片”。2020年12月16日，中央经济工作会议提出要开展种源“卡脖子”技术攻关，立志打一场种业翻身仗。我国重视核心技术创新是因为
(
)①当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
②创新是社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径
③创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力④改革开放以来，我国绝大部分企业的创新能力已居世界前列A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④8.
(202·四川达州，6)“北斗、嫦娥、天宫、玉兔……”这些名字背后，是我国航天发射能力的显著提升，卫星、飞船等航天飞行器技术的持续进步，反映着我国从航天大国迈向航天强国的有力步伐，这说明
(
)
①我国推进以科技创新为核心的全面创新
②改革创新推动中国走向富强③科技创新是民族振兴、社会进步的基石
④我国坚定不移地走中国特色自主创新道路A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
9.5年来，科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题，但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达，电子商务愈发成熟，移动支付领先全球，共享经济渗透生活……潜移默化中，创新深刻改变着人们的生活，中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及，因为它已不再神秘。集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出“加速度”。创新对今天的普通中国人来说也已不再神秘，请谈谈你对创新的认识。(三个方面即可)(2)“集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出‘加速度’。”当代中国为什么必须坚持创新发展？
作业
必做：a.完成基础知识默写。b.背会：创新改变生活表现在哪些方面？实施创新驱动发展的必要性.
选做：提能习题
德育安全教育
教室走廊不嬉戏，同学
(?http:?/??/?m.?/?zuowen?/?tongxue?/?"
\t
"_blank?)玩乐守秩序。
绘制本节课思维导图
本节课反思
成功点
不足点
提高对策
答案：
BDDA
ACBA
相对论论
相对论论初三政治导学案学生版
学案编号：03
主备：
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评价：
2.1
创新改变生活
导学案
课标要求：1.“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”2.3认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
2.党的十九大报告第五部分“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”中的“加快建设创新型国家”。
【学习目标】
1.通过分析图片和自由讨论，知道创新的含义、创新对我们生活的意义；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。
2.通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。
3.通过分析材料，理解实施创新驱动发展战略的必要性。
【重点难点】
重点：1.创新对我们社会生活的影响
2.实施创新驱动发展的必要性
难点：实施创新驱动发展的必要性
【预习案】
请同学们认真阅读课本P14---19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、怎样正确认识生活中的创新？（5分）
2、创新改变生活表现在哪些方面？（6分）
3、为什么说创新是引擎？（我国为什么要实施创新驱动发展战略？）（7分）
4、改革与创新的关系是什么?[（2分）
【探究案】
探究一：感受创新
1、观察图片，谈谈你对创新的理解。
2、这些创新对我们生活的改变有什么重要意义？
探究二：创新引擎
材料一：人类的四次工业革命
第一次工业革命：蒸汽机的应用
第二次工业革命：电力应用
第三次工业革命：信息技术
第四次信息革命：互联网大数据等智能化
材料二：阅读课本P18相关链接：世界各国的创新战略
材料三：国家创新驱动发展战略目标
第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。
第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。
第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。
材料四：阅读教材第18—19页“探究与分享”
材料五：习近平总书记反复强调：科学技术是第一生产力
分析上述材料，你可以得出什么结论？
重点基础知识默写
是引领发展的第一动力。
提供新的思想和方法，
促进生产力发展、增加社会财富，
促进公平正义、推动社会进步；
实施创新驱动发展战略，推进以
为核心的全面创新。
【训练案】
1.
(2021·海南，16)习近平总书记在2021年全国两院院士大会上强调，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。这告诉我们
(
)
A.
人人皆能创新
B.
创新驱动是国家命运所系
C.
生活处处有创新
D.
制度创新是综合国力竞争的决定性因素
2.
(2021·黑龙江龙东，28)万众瞩目的“十四五”规划和2035年远景目标纲要，正式走入人们的视野。在这部覆盖中国未来五至十五年经济社会发展的主要目标、优先领域和重点任务的宏伟蓝图中，科技创新被放在首要的位置。其原因是
(
)
①创新驱动是国家命运所系
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量
③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
3.
(2021·湖北随州，)观察如图，下列说法与之相符的是(
)
①中国已经成为创新强国
②科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素
③我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
④创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
4.
(2021·湖南衡阳，19)2020年6月23日，第55颗北斗导航卫星成功发射，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全部完成。北斗卫星导航系统能覆盖全球，为人们提供更高精度的定位和导航服务。这说明
（
）
A.
科技改变未来，创新让生活更加美好
B.
科技创新是推动人类社会向前发展的唯一力量
C.
教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量
D.
制度创新促进公平正义、推动社会进步
5.
(2021·湖南岳阳，12)在应对新冠疫情中，“健康码”“同乘查询”等数字化应用快速上线并被公众认可。政务事项的“秒批”、智能问答机器人，让政府的办事程序、政民互动模式显著改变。材料说明
(
)
①科技创新正在改变着人们的生产和生活方式②科技的发展为国家和社会治理提供了技术支持
③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
④我国的社会治理体系和治理能力已经实现了高度现代化
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
6.
(2021·内蒙古呼和浩特，14)七人分一桶粥：一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能吃饱；后来推选能人分粥，大家竭力讨好他，搞得团队乌烟瘴气；再后来轮流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了维护公平需要（
)
A.
知识创新
B.
技术创新
C.
制度创新
D.
理论创新
7.
(2021·山东潍坊，8)关键核心技术是国之重器，不掌握核心技术，就会被卡脖子、牵鼻子、受制于人。种业被视作农业的“芯片”。2020年12月16日，中央经济工作会议提出要开展种源“卡脖子”技术攻关，立志打一场种业翻身仗。我国重视核心技术创新是因为
(
)
①当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
②创新是社会进步的基石，是提高国民素质的根本途径
③创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力
④改革开放以来，我国绝大部分企业的创新能力已居世界前列
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
8.
(202·四川达州，6)“北斗、嫦娥、天宫、玉兔……”这些名字背后，是我国航天发射能力的显著提升，卫星、飞船等航天飞行器技术的持续进步，反映着我国从航天大国迈向航天强国的有力步伐，这说明
(
)
①我国推进以科技创新为核心的全面创新
②改革创新推动中国走向富强
③科技创新是民族振兴、社会进步的基石
④我国坚定不移地走中国特色自主创新道路
A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
9.5年来，科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题，但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达，电子商务愈发成熟，移动支付领先全球，共享经济渗透生活……潜移默化中，创新深刻改变着人们的生活，中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及，因为它已不再神秘。集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出“加速度”。
创新对今天的普通中国人来说也已不再神秘，请谈谈你对创新的认识。(三个方面即可)
(2)“集众智、汇众力，中国创新发展定能跑出‘加速度’。”当代中国为什么必须坚持创新发展？
【德育、安全教育】：教室走廊不嬉戏，同学
(?http:?/??/?m.?/?zuowen?/?tongxue?/?"
\t
"_blank?)玩乐守秩序。
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