资源简介

第三单元
主题彩泥
课题：一、俏皮的斑点鱼
一、教学目标：
知识与技能目标：熟练掌握泥塑的基本技巧，综合运用泥塑的基本方法，制作漂亮的斑点鱼作品。
过程与方法目标：制作过程中学会使用生活中常用的牙签、小刀等工具，养成做事细心、耐心的习惯。
情感态度价值观目标：通过泥塑制作，激发对传统泥塑艺术学习的兴趣，培养审美情趣和创新意识，逐步养成留心观察生活、善于动手实践的良好习惯。
二、教学重难点：
重点：掌握彩泥作品的基本制作方法并能灵活运用。
难点：在彩泥的基本技法基础上能举一反三，自主创作作品。
教学过程：
（一）创设情境，导入新课
欣赏PPT，让学生进一步感受鱼的多样性，并重点引导学生观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。
　　1.出示图片，引起兴趣
今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）2.那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？
　　3.今天老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。（放PPT)教师小结4.你们发现这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很漂亮，你们猜猜是怎样做出来的？
　　5.教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。
　　二、魔术魔术变变变教师出示橡皮泥，告诉学生：“今天，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝）（出示范例）激发学生制作的兴趣。
　　三、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。
　　四、学生制作：
　　1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
　　2.教师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
课堂小结：同学们通过今天这节动手实践课，有什么收获吗？（学生可以谈自己对泥塑制作的心得，也可以谈自己在泥塑制作过程中的收获。）
（五）拓展与创新
学习指导语：小朋友们，创意无限，精彩无限，只要我们掌握了泥塑的基本技法，我们就可以用彩泥做更多好玩的彩泥作品；让彩泥成为我们生活的朋友，用它来装扮多彩的生活。
有兴趣的同学课下可参照学案继续创作更多的彩泥作品。
课堂小结：生活中处处都充满了美，小朋友们，想一想，除了用彩泥制作好玩的艺术品外，还能用什么东西来创作呢？看老师给你们带来了什么？（课件出示）这是用树根创作的，厉害吧！只要发挥我们的想象力和创造力，就能用灵巧的小手做出更多有创意的作品！

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