资源简介

家庭用水小调查
【活动内容】
家庭用水小调查
【活动目标】
1、了解家庭用水的方式和途径。
2、提高学生动手实践能力，鼓励学生大胆制作，培养想象力、创造力，增强合作意识。
3、感受节约用水的重要性以及节约用水的习惯养成。
【教学重点】节约用水的重要性。
【教学难点】家庭节约用水的方法。
【教学准备】
学生准备:
通过多种方式，了解家庭用水的途径。
【教学过程】
（一）创设情境，课题导入：
小勤同学家的用水非常节约，可是这个月交水费的时候发现比上个月多用了10立方米的水
这到底什么原因造成的呢？
师出示相关家庭用水的图片。
（二）探究与实践
1、小组交流，自己了解下自己家庭每月用水量的情况。
2、学生汇报。
3、教师在学生交流的基础上，总结家庭节约用水的重要性。
4、和家长一起分析每天家庭用水的变化并分析出原因
（三）家庭节约用水的小提示
（1）、用淘米的水洗菜，可以有效地清除蔬菜上的残存农药，洗蔬菜的水还可以洗拖把、冲马桶。
（2）、洁净的洗衣水还可以用来檫门窗、家具等。
（3）、让学生说说自己在家庭用水中还如何做到节约用水。
（四）、小组汇报交流
在家庭用水中如何做到节约用水及家庭用水的一些小妙招。
（五）、课外延伸
1、和家人一起制作一个家庭节约用水的方案。
2、尝试为家庭设置一个“停水日”，感受下没有水的生活。
【板书设计】
家庭用水小调查
用水变化原因分析
用水节约方案

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