鲁科版五年级上册第六单元 巍巍泰山 三、为泰山代言 教案

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鲁科版五年级上册第六单元 巍巍泰山 三、为泰山代言 教案

资源简介

为泰山代言
【活动目标】
1、让学生了解泰山精神的精髓所在。
2、通过登泰山体验泰山精神。
3、
通过本课学习,让学生了解泰山精神外,培养学生热爱祖国自然风光的情感。
4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力,发展创新意识和动手能力。大胆实践学生亲身体验巍巍泰山精神。
【教学重点】
1、通过登泰山感触泰山精神之精髓。
2、感受泰山美好自然风光的同时,也感受祖国大好河山的壮观。
3、体验巍巍泰山的壮丽景观。
【教学难点】
1、登泰山感触泰山精神之精髓。
2、体验巍巍泰山的壮丽景观及培养学生热爱祖国的情操。
【教学准备】
一些关于登泰山路线和泰山风景的影视资料、PPT。
【教学过程】
泰山是中华文明的重要发祥地之一,泰山文化经历几千年的不断沉淀,成为中华文化的重要组成部分,同学们要学习泰山文化,传承泰山精神。
出示:相关登泰山的一些照片。
这就是我们这节课要学习的内容—为泰山代言。
让学生简单的介绍下自己登泰山的感受。
(二)实践与体验
1、了解登山路线
从山下到中天门的路线以及从中天门到南天门的路线。
(用ppt展示相关的照片,并让学生了解下不通登山路线的选择)
2、登上南天门
古人不畏艰难建成了如今步步升仙的奇景,对此你有什么感受?
小组交流:(1)说说自己选择登山的路线。
(2)并说说自己登泰山(南天门)的感受。
(3)展示一些关于登泰山的照片。(体验下泰山精神之精髓)
(三)拓展与创新
泰山也是一座地质公园。泰山岩石古老而悠久,分布着近两万株古树名木…泰山既是旅游胜地,又是中华文明的象征,因此更需要大家的保护,请同学们在小组内就泰山的保护展开讨论,研究制定泰山的保护方案。(小组间进行展示)
【板书设计】
为泰山代言
登泰山-南天门
攀登泰山
体验泰山精神之精髓

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