资源简介

小学科学（综合实践活动）课时备课
（
三）年级（
综合实践
）学科
课题
二、衣服的晾晒和折叠
教学目标
知识与能力：使学生掌握晾晒衣服和叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。??过程与方法：以小组竞赛的方式，在实际操作过程中，掌握基本的晾晒方法。
情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、热爱生活的优良品质。体验劳动带来的快乐。
教学重点
学会晾晒衣服和叠衣服，自己的事情自己做，帮家里人做家务。?
教学难点
结合学生生活实际提供体验条件，使学生有目的、有秩序地开展自主活动。
教学方法
情境教学法、讲解法
学法指导
小组合作探究法、评价法
教学过程
教学流程：谈话导入。
1、谈话：同学们平时或周末在家是否帮家长做家务？学生自由发言。师引导：谁在家帮爸爸妈妈晾过衣服？你会叠衣服吗？自然引出课题
2、板书课题：
衣服的晾晒和折叠（并对学生进行思想品德教育，让学生产生强烈的叠衣服的欲望。?）【设计意图：利用事例的吸引，激发学生的欲望，这是一种内需的体现，在这种需要的带动下，下面的学习就显得水到渠成了。】二、学习与探究（一）衣服的晾晒方法1、让学生说一说在家晾过那些衣服？是怎样晾的？（学生评价）2、教师讲解如何科学晾晒衣服（课件展示）（1）.晒衣防皱法。（2）.带色的或印花的衣物要翻过来晾。（3）.丝绸用手轻轻挤压，挂起来晾干。
(4).毛衣晒干法。（二）衣服的折叠技巧?指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。PPT步骤和要领图片，加深学生的印象。
叠上衣的操作是：??
1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。???3、把两条袖子折到衣服的中间
4、手持衣服的底边的两端，朝着领口向上对折，再纵向卷起展示叠上衣儿歌：衣服放平整，关上两扇门，左手抱一抱，右手抱一抱点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了。
1、把裤子横着铺在自己面前整理平整。
2、把裤脚对齐，将裤子整体对折。
3、把裤脚对准裤腰后对折。展示叠裤子儿歌：叠裤子，很简单，展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面，叠平裤子摆整齐。三、实践与体验?1、小组进行练习叠整套衣服。要求学生按照学习的方法去叠，加强课堂上巡视，发现操作不当的，及时纠正。?2、叠衣服比赛：谁是衣服收纳小能手？四
、拓展延伸学习袜子的叠法。问：1、同学们，我们还有那些东西需要每天晾晒和折叠？（被子、毛毯、丝巾、红领巾等）应该如何叠这些每天都要叠的衣物？五
、总结升华。教师小结：对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。”“自己的事情自己可以做得更好。”
【设计意图：综合实践活动课程与其他学科课程不同，它是一门增强探究和创新意识，充分发挥学生主观能动性，以学生自主学习、直接体验、研究探索为基本方式，发展综合运用知识的能力，培养学生的社会感为基本目标的活动课程。教师在这里要及时给予学生方法上的指导和帮助，给出评价的标准，教会学生如何更选择更科学合理的解决办法，逐步引导学生自己解疑，突出体现了教师的引导作用。】六、结束本课：这节课，用我们勤劳的双手又学会了两项本领——衣服的晾晒和折叠。为了让我们的生活多姿多彩，课下可以多留心、多观察，在生活中多多帮助家长做一些力所能及的事情，让我们的生活更美好！课后作业：?从今天开始自己的的衣服自己叠。?2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。?3、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。?附板书设计：
衣服的晾晒和折叠
衣服的晾晒方法：
衣服的折叠技巧：叠上衣叠裤子
教学反思

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