资源简介

美丽的小帆船
活动目标：通过这节课，学会折小帆船的步骤，激发学生折纸的热情
活动准备：正方形纸二张
活动过程：
活动环节
活动过程
教师指导
二次备课
激发兴趣
出示季雪丹、卢璐同学折的漂亮的小帆船，说说你的感受。
想不想学？
学习与探究
同学们，对于这个漂亮的小船，你想问两位老师什么问题或提什么要求？学生各抒己见。1、学习折漂亮的小帆船小老师教的时候你怎么做？先折出双正方形—把一侧的船帆先往下折，再往上折叠一次---两个折痕之间会形成一个很窄的条形，把它插进船身里----将底角往上折，使其与船身垂直，这样小帆船就可以站立了。2、两位小老师一步一步示范，学生一步一步学同位互帮互助3、巩固练习，再折一个4、小老师教的怎么样？
老师教的时候，我们这些学生你有什么要求吗？
展示评价，及时总结
1、展示学生的作品，小老师进行评价。2、评价两位老师教学情况。2、你会折什么，想不想当老师，教给大家？要想让大家学会，你得做什么工作？3、推选下节课教大家的小老师，其余学生对其进行提问自己存在的问题。
教学反思：通过课下教师的引导、强调，小老师有模有样了。

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