资源简介

2.4.2
深深浅浅话友谊
【学习目标】
1.知道友谊最重要的一些特征。
2.认识到对友谊的理解会存在一些误区。
3.与朋友相处时能坚持原则。
【体验学习】
(一)自主学习
1.友谊有哪些特质？
（1）友谊是一种_______________。我们都希望在友谊中得到_________、___________、
________、_________、________和_________。
（2）友谊是__________、__________。
（3）友谊是一种__________相遇。
2.澄清对友谊的一些认识：
（1）友谊不是_________的。我们要学会接受一段友谊的________，坦然接受新的友谊。
（2）_________并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的________。
（3）友谊是不能没有__________。友谊需要____________和____________，但不等于不加
_________地为朋友做任何事。
(二)合作探究
1.结合网络热词：【友谊的小船说翻就翻】谈谈：
（1）请你说说在什么情况下友谊的小船说翻就翻？
（2）为了维持友谊的小船不翻我们应该具备哪些特质，请你分享并说明原因。
（3）有些人维持友谊的小船只是因为对方能够在某些方面帮助自己，我们能够只是为了得到帮助而交友吗？请说明原因。
2.结合课本P46探究与分享思考：
（1）为什么我和小美的友谊变淡了？
（2）淡了的友谊还有必要维持吗？
3.【英雄相惜，亦敌亦友】林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手，两个人
分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间一共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时
也是最好的朋友。
（1）竞争会伤害友谊吗？
（2）如果朋友赢，是否就意味着自己输？
4．故事场景：小丸子和小玉是好朋友。小丸子是数学课代表，有一天，小丸子在收作业的
时候，发现小玉没有按时完成作业，小玉再三叮嘱小丸子不要把自己的名字上报给老师。
小丸子反复考虑之后，向老师说了此事。小玉埋怨小丸子做事不够朋友……
（1）小玉的想法对吗？为什么？
（2）是不是为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊？为什么？
小结：根据合作探究2、3、4总结澄清对友谊的一些认识。
(三)扩展空间
检查自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。
1.你对朋友的情谊会改变吗？2．你会跟自己的朋友竞争吗？3．你与朋友交往有哪些原则？
【学习测评】
一、基础过关
1.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明（
）
A.要无条件原谅朋友的一切过错
B.朋友之间要懂得平等相待
C.要为朋友“两肋插刀”
D.朋友提出的任何要求都应该答应
2.你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是（
）
A.嫉妒他，暗地里说他坏话
B.不再搭理他，谁让他考得比我好
C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他
D.疏远他，结交新的不如我的朋友
3.友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，真正的友谊应该是坦诚的，因而我们（
）
①在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
②在朋友遇到困难，不管是什么样的困难，都应该不讲条件地帮忙
③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事
④与朋友的交往应乐做诤友，不做损友
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
二、能力提升
情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮?
正确做法：___________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做?
正确做法：___________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
参考答案
【体验学习】
(二)合作探究
1、结合网络热词：【友谊的小船说翻就翻】谈谈：
（1）失去尊重、嫉妒朋友、忽视朋友、过度占有、不讲诚信、金钱矛盾等。
（2）例：信任。原因：相互信任能使友谊之间减少隔阂、矛盾、误会等。
（3）不能。友谊是一种心灵的相遇。友谊应该超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
小结“友谊的特征”：
①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2、结合P46探究与分享说说：
（1）小美不能够接受和欣赏“我”被选上参加歌咏比赛，而我也没有主动积极去维持这份友谊。
（2）自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
3、【
英雄相惜，亦敌亦友】：
（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能够接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（2）朋友赢，不一定就意味自己输。每个人都有自己的优势和长处，要学会全面的看待自己，也要学会欣赏和接受朋友的成就。
4、故事场景：
（1）小玉的想法不对，我们在交友中应该分清是非原则，不误入歧途。当朋友的行为有违背道德和法律的时候，我们也要提醒和规劝朋友，不接受朋友种种“绑架友谊”的现象。
（2）不是。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
小结“澄清对友谊的一些认识”：
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
②竞争并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(三)扩展空间
学生结合实际分享。
【学习测评】
一、基础过关
1、B
2、C
3、D
二、能力提升
情景一：正确做法：不帮，课后找机会帮她补习功课。
理由：①友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。②坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。
情景二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功。
理由：真正的朋友应该排除嫉妒心理，当朋友取得某方面成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。

展开更多......

收起↑