资源简介

《我眼中的家乡》综合实践活动课教案
教学目标：
知识：初步了解搜集及整理资料的方法，自主选择恰当的形式展示学习成果。
能力：培养学生综合运用自己学习的学科能力，提高学生的创新能力。并在实践中进一步了解荣昌，增强同学之间协作的合作意识。
情感：让学生进一步认识家乡、了解家乡，进一步激发学生对家乡的自豪感和责任感。
教学重点：
初步了解搜集及整理资料的方法。让学生进一步认识家乡、了解家乡，进一步激发学生对家乡的自豪感和责任感。
教学难点：
培养学生综合运用自己学习的学科能力，提高学生的创新能力。
教学准备：
搜集资料、多媒体课件
课时安排：
1课时
课堂流程：
激趣导入。
1、同学们，有句广告语叫“重庆非去不可！”而我今天要说：“荣昌非来不可！”也许你们会问我为什么，今天老师就带你们去我们共同的家乡——荣昌去走一走，看一看吧。
2、播放介绍荣昌的视频
3、看了这段视频，你们有什么话想说呢？（生答）
引导学生将搜集的资料进行整理并填写调查表。
1、搜集、整理资料的方法
是啊，我们的家乡山清水秀，人杰地灵。可是光有这样的认识还不行，我们还得用眼睛去观察，用心灵去感受。课前老师已经将大家分成了四支小分队，分别是美食小分队、旅游景点小分队、历史文化小分队和特产小分队，
各成员也都做了非常充分的准备，搜集了许多有关荣昌的资料，我想采访一下大家，你们在搜集资料的过程中都用到了哪些方法？（板书：上网查询、查阅资料、访问、实地考察等）这就是我们搜集资料的一些基本方法。
2、小组合作，完成表格
（1）下面，请大家运用搜集到的资料，完成表格。（完成表格）
小组名称
小组分工
搜集资料的方法
具体内容
（）上网查询
（）查阅资料
（）亲身体验
（）访问
（）其他
展示调查表
（全班交流资料，展示学生搜集的资料）像这种将搜集到的零散资料简单化、条理化，就是我们综合实践活动中整理资料常用的一种方法。
成果展示：我眼中的家乡
了解成果展示的方法
通过这段时间的学习，我们各分队的成员们又对家乡荣昌有了更加深入地了解。今天，就让我们为家乡出一份力，来展示一下我们的学习成果，让更多的人认识荣昌，了解荣昌。（出示成果展示形式，学生自选形式进行展示）
2、小组上台展示
四、活动总结
同学们，在你们的眼中家乡是那么的美丽、迷人，作为荣昌人我们都深爱着这片土地，让我们共同祝愿家乡的明天，前程似锦！让我们一起说：“我爱您，荣昌！”

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