资源简介

珍爱生命
远离火灾
一、教学目标
1、通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识。
2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。
二、教学重难点
让学生懂得如何防火和自救
三、教学准备
有关火灾现场的图片资料、
灭火器使用方法视频等
四、教学过程
（一）、情境导入
1、导入：同学们你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语考考大家。
2、课件出示：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)
3、师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
4、师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦，甚至是我们宝贵的生命。（课件出示图片）这是一些火灾现场的图片，看起来令人触目惊心。可见，消防知识对于我们每个人来说都十分的重要。今天这节课我们就一起来学习《珍爱生命
远离火灾》。
(二)、合作探究
1、（出示课件）观察这些图片，联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？
2、生交流。
3、大家说的非常好，看来同学们平时都注意观察了。留心观察周围的事物是一个非常有效的学习方法，希望大家继续保持下去。
4、从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。（生活用火不慎、电器用电不慎、液化气等、其他）（出示课件）
5、面对这么多的原因，我们应该怎样预防呢？先在小组内交流，把你们的想法一人记录在本上。
6、刚才同学们讨论的非常的认真，相信大家一定有很多的收获，把你们小组的成果展示给大家。
7、全班展示交流。
8、了解了火灾发生的原因,想到了很多火灾的预防办法,可是“天有不测风云”，假如我们真的遇到火灾时该如何办呢？(报警
灭火
逃生)
（1）、火灾时应该如何报警呢？
①记住报警电话，发现火灾迅速拨打火警电话119。
②报警须知：A、牢记火警电话119
B、
详细地址
C、起火部位、着火物质、火势大小
D、报警人姓名及电话号码
③为了提高人们的消防意识,我们国家把每年的11月9日定为全国消防日。
（2）、如何正确的灭火呢？
①结合场景交流灭火的知识。
②在所有的灭火器材中，灭火器是最常见的器材，那么同学们，你们会正确使用灭火器吗？下面我们请消防中心的叔叔来给我们演示一下，大家认真观察！
8、课件出示灭火器的使用方法。
9、火灾发生时，一个重要的办法就是要学会逃生和自救。
①现场演示，开展逃生和自救。
②老师也搜集了一些逃生和自救的技巧，我们一起来了解一下。
10、课件出示自救口诀。
11、认识常见的禁止标志。
在我们的生活中，有一些常见的禁止标志，明确的告诉人们不应该怎么做，它可以有效地预防火灾，减少火灾损失和人员伤亡。
12、大家一定要牢记，掌握更多的消防知识，传递给身边的人，让更多的人远离火灾。
（三）、总结：
1、请学生谈一谈这节课的收获。
2、师总结：这节课老师和同学们一样收获了很多的防火知识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，让平安伴我们
。

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