资源简介

保护我们的眼睛——方案制定课
教学设计
活动目标：
知识目标：让学生了解方案制定的重要性，知道方案制定的原则，掌握制定方法。??
技能目标：学生在参加综合实践活动中，学会科学研究的基本方法，培养实践能力。???
情感目标：培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯；培养学生良好的制定计划习惯，做一个有计划的人。
活动重难点
重点：知道制订计划的重要性，填写计划表，学会小组合作制定出能施行活动计划。
难点：能有条理的修改、完善活动计划，组织组员合理分工实施计划。
活动准备
课件、综合实践活动计划表、小组研究的问题
活动年级
四年级
活动环节
一、谈话导入
师：同学们，上节课我们确定了各小组的活动课题，今天我们继续学习。先来回忆下我们的子课题。（出示课件）谁来读一读？
生：······
师：读的很好，那老师给大家讲个故事吧，从前有个人见到别人就说自己特别爱护环境，每天都做着保护环境的事，得到了大家的表扬，可是人们都不知道他做的是什么，后来有人发现他做了一件事，把葱郁的大树伐了做成围栏保护小树苗。同学们想想这个人的做事方法怎样？
生：做事没经过思考，没有计划去做事，想做什么就做什么。
师：同学们说的很好，也就是说要想把事情做好就要在做事之前制定好计划，不然可能事倍功半。俗话说“磨刀不误砍柴工”。计划做好了，你的活动就成功了一半，现在同学们都已经分好小组了，并且也确定了每个小组的小组长，现在请每个小组的小组长来汇报你们小组的研究问题。
生：组长汇报。
二、分析计划表。
师：同学们很棒，明确了各小组的课题后我们一起来分析一下如何填写计划表。（出示课件）
生：讨论交流。
师：同学们在计划表中有没有不理解或者有困难的项目呢？
生：认真观察并思考，提出子课题？本组承担的问题？展示形式？
师：子课题就是我们对同学们提出的问题进行了归纳概括之后的小题目
本组承担的问题也就是同学们小组内取走的研究问题
展示形式有很多种：图片展示、ppt、视频、论文、公益展演、活动展示······
同学们理解了这些后相信你能很轻松的将计划表头成功的填写完毕，也就是完成了我们计划的一半，下面组长快速的填写小组的计划。
三、制定计划。
师：填完表头后还有一项是最重要的，是什么呢？
生：讨论，其中活动内容是很重要的，需要我们精心去设计。
师：对，活动内容也就是告诉我们何时、何地、何人去完成何事，怎样去完成。将收集到的资料进行整理。那怎样去填写呢？
生：小组讨论，活动内容包括的项目。具体分工、注意事项······
师：对，要想完成一件事，需要提前明白研究的方法，我们以前学过很多方法，你还记得有什么吗？
生：思考回答。
师：同学们了解了这些，那小组讨论本小组使用的研究方法。
生讨论，确定小组的研究方法。
生1：我们小组主要负责了解眼的构造调查，使用查资料法去研究。?
生2：我们组主要负责眼睛重要性的研究，使用······?
生3：我们组主要负责眼睛疾病的调查，使用······
师：确定好各小组的研究方法，我们回顾一下各种研究方法的步骤，谁来读一读？
生：每人读一项。
师：那我们接下来看看其他同学的具体计划吧！（出示课件）我们一起来找一找他们在写计划时有没有不足之处。
生：观察，讨论，交流。
······
师：同学们找的很正确，那你制定计划的时候不要出现这样的错误。下面时间就请同学们根据自己小组内的内容来设计你们小组的计划吧。给时十分钟。
生：以小组为单位制定实施计划。
?师：现在每个小组的计划基本完成，请各小组的小组长来汇报你们小组的计划。
生：上台汇报。全班订正。??
······
师：同学们的计划制定很好，没完成的课下完成然后交上来。

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