资源简介

《绘制家族亲情树》教学设计
教学目标：
1.通过活动，懂得有血缘关系的家庭组成家族，家族成员之间的关系等关于家族的知识。
2.初步了解族谱，汇报初看族谱的感受。
3.通过查找资料、访问等，正确认识自己的家族，树立正确的价值观和人生观。
4.通过绘制家族亲情树，加深对自己家族的了解，激发学生尊重长辈、孝敬家人、热爱家庭的情感。
教学重点：
1.初步了解族谱，汇报初看族谱的感受。
2.通过绘制家族亲情树，加深对自己家族的了解，激发学生尊重长辈、孝敬家人、热爱家庭的情感。
教学难点：
通过绘制家族亲情树，加深对自己家族的了解，激发学生尊重长辈、孝敬家人、热爱家庭的情感。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话导入
播放图片，激发兴趣
欣赏图片，产生兴趣
以观看图片，直观形象地导入课堂，调动课堂气氛，达到激趣。
二、认识家族
1.请你说一说和自己家庭有血缘关系的亲戚。（你能说说你家的亲戚吗？）2.分一分哪些亲戚与自己的父亲有血缘关系，哪些亲戚与自己的母亲有血缘关系。3.理解“家族”：同一血统；父系家族、母系家族
1.点生汇报2.点生板书3.厘清概念，讨论并理解
通过“说一说”“认一认”活动形象认识”家族”，理解抽象概念。
三、理解“树状结构”
1.回顾“族谱”知识2.师出示家族亲情树，辨别家族成员中的“同代人”
1.知道“族谱”2.观察图片，感知“树状结构”3.观察老师制作的家族亲情树，懂得亲情树表述的内容：几代人？同代人有哪些成员？
厘清概念，理解家族和家族成员，为绘制家庭亲情树做铺垫。
四、绘制家族亲情树
1.明确绘画步骤2.提出绘制时的要求3.引导汇报和评价4．指导填写评价表
1.确定内容2.设计草图3.按要求绘制4.汇报并评价
制定计划，是绘制家族亲情树很重要的一部分，先确定内容再设计草图，才能高效完成绘制。
六、作业
继续学看族谱
七、板书
家族金字塔、家族亲情树（梅树）
父系家族
母系家族

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