资源简介

活动主题：安全在我心中
活动目标：
1.通过活动，使学生意识到校园安全的重要，培养安全意识。
2.提高学生自护自救的能力，掌握一定的自救技巧。
活动重点：
1.培养学生注意安全、善于自护自救的意识。
2.指导学生掌握自护自救的技巧。
活动准备：
1.观察校园内的安全隐患并记录。
2.调查了解自护自救的知识。
课时安排：?2课时
活动过程：
第一课时（校园安全总动员）
课前导入：
师：同学们，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。学校是我们大家共同生活和学习的场所，在这里，我们就像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。可是，校园中也会发生安全事故：楼道拥挤造成学生被踩伤，课间嬉闹跌落牙齿，不慎从二楼护栏上摔下造成终身残疾，甚至在校园事故中付出生命……轻则受皮肉之苦，重则给学生的身心带来危害，给家庭带来痛苦，给社会带来损失。
一、问题与思考：
1.我们现在已经是四年级的学生了，你可曾经历或听说过哪些校园意外事件？导致这些意外的原因是什么？
2.校园中可能会存在哪些安全隐患呢？
（下面我们就进行分组，课下进行调查。）
二、实践与活动：
1.确定探讨问题，分组调查：
（1）全班分成两个组：实地考察组；调查采访组。
（2）分组调查了解校园里还存在哪些安全隐患？
A实地考察组：利用课间巡视校园各个角落，仔细寻找安全隐患，了解可能会发生的事故。如：如果在楼梯口打闹的话，就会发生事故；在没有看管的情况下使用体育活动器材，会产生危险；教室里的电源插座……
B调查采访组：我们采访学校的老师和同学，了解过去在校园里发生的校园事故……
C完成以下调查表。
我的考察记录?
校园安全隐患考察表?
班级：
序号?
地点?
安全隐患说明?
可能发生的事故?
1
2
3
我的采访记录表：?
校园安全事故调查采访表??
班级：
序号?
地点?
发生的事故?
原因
1
2
3
2.安全金点子?
不同语言的各国人民，更好地提醒人们注意安全，在危险地带和需要注意的地方，常常设置安全警示标志或标语，通过醒目的图片和精简的文字来警示人们注意危险，防止事故发生。师出示常见的几种安全警示标语。请同学们看一看。?
师：同学们看完这些警示标语，你想为我们的校园设计安全警示标志吗？那么请大家参考以上标语，选择好校园隐患设置点，为他们设计安全警示标志和标语，设计的标志、标语要美观、醒目奥！?
三、研究与讨论：?
1.师：除了为校园设计安全警示标志、标语，我们还可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？?
2.请学生积极思考，然后发言：
生：广播宣传。
生：出一期安全主题的黑板报。
?生：举行一次校园安全知识竞赛。?
生：成立校园安全巡警队。?
生：写倡议书。?
4.师生归纳整理，得出结论。?
四、收获与总结：
1.同学们请选择上述发言中的任何一种方式（如出黑板报、写倡议书等），向全校师生进行宣传。?
2.每位同学选择合适的表现形式，把下面的校园安全常识介绍给大家。?
资料在线：?
危险游戏不可取，出格玩笑不适宜：课间游戏不要玩玻璃制品玩具、暴力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪）、含有化学物质的玩具；不攀爬高屋或从高处跳下。不搞“突然袭击”式玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。?
上下楼梯守规则，不在楼内跑和跳：?不要在教学楼内做游戏、跑或跳，上下楼梯要遵守规则，尽量靠右侧通行，不要将手放在衣兜里；
不在楼梯上玩耍，更不能和同学在此打闹，以免被推倒而滚下楼梯。一旦发生楼梯或通道拥挤，要尽量侧过身体靠向墙面，将背部对着他人，将脸部、胸部等贴向前面。如果摔倒赶快爬起来，若爬不起来，要缩起身子、抱着头部，尽量护住身体重要部位，以免被踩伤。?
体育运动好处多，自我防护要掌握：?体育课前换好能防滑并且增加弹性的脚底鞋，衣兜里不要装坚硬物品，女生要摘下发卡、塑料或玻璃饰物，以免摔倒或运动时划伤其他同学。要认真做好全身准备活动，避免肌肉拉伤、扭伤甚至骨折；要在有老师或同伴的保护下做器械运动，并严格按照老师的讲解去做。一旦摔伤，先不要急于起来，也不要乱搬动受伤的同学，等老师来处理。夏天运动后不要喝凉水，可以喝一些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即到电风扇或用冷水冲凉，以防感冒。?
校园安全标语
1、生命最可贵，安全第一位。
2、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民
3、过马路要眼观六路，耳听八方。
4、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
5、安全知识要知道，平平安安最开心。
6、安全在身，家人放心。
7、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故
8、分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全
9、安全伴我在校园，我把安全带回家。
10、心中时刻有平安，平安永在我身边。
11、隐患处处有，安全时时记。
12、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
13、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
14、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序
15、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
16、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
17、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
18、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
19、遵守交通规则，安全你我他。
20、只要安全心中记，平安一定伴你行。
21、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
22、
一秒钟车祸?????
一辈子痛苦
23、宁绕百步远
不抢一步险
?
第二课时（校园急救大本营）?
课前导入：?
生命系于千钧一发——意外发生时，第一时间为伤病着提供有效救护的人就是我们自己，赢得时间意味着留住生命。走进急救知识天地，掌握更多急救自救方法，让脆弱的生命坚强起来。?
问题与思考：
1．同学们活泼好动，难免会发生一些意外，受到伤害。校园生活中，你曾亲身经历或目睹其他同学受到哪些伤害？?
2．遇到这些伤害，你该怎样急救呢？?
二、实践与活动：
?活动一：校园急救大搜索?
1．校园中发生的意外伤害还有很多，请你用自己喜欢的方式搜集更多的急救知识。让学生说出自己喜欢的方式。?
生：我上网搜查资料……
?生：我想向校医咨询……?
生：我到图书馆查阅图书……?
生：我妈妈是护士，我回家请教她……?
2．交流搜集到的急救知识。?
【你知道吗？】????
?眼进沙子急救：?
当沙子随风飞入眼内时，千万不要用手或手绢揉擦眼睛，这不仅不解决问题，反而容易使异物嵌入眼内组织而难以取出。这时你应该请老师或同学帮忙：用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，救助者像眼内轻吹，刺激眼睛流泪，将沙尘冲出。?
擦伤急救：?
玩耍、奔跑不慎摔倒后，常造成胳膊、膝关节等处皮肤擦伤，
表现为伤处疼痛，表皮略红肿，有小血珠渗出。此时可用干净的清水将表皮的污物冲洗干净，然后用红药水或紫药水涂擦伤处表面。擦伤无需包扎只要保持局部干燥即可。?
鼻腔出血急救：?
鼻出血是很常的现象，特别是在气候干燥的季节，鼻出血的现象更多。可采用以下方法：一是冷敷法，二是压迫法，预防鼻出血，要多饮水，多吃荠菜等富含维生素C的蔬菜和桔、橙子、苹果等水果，因为维生素C有止血功能。?
崴脚（扭伤）急救：?
立即脱下鞋子，举起伤脚。（2）迅速冷敷。用冷水毛巾或冰袋放在伤部。（3）固定。冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位。（4）将伤部抬高，减轻疼痛并保持安静。（5）经过24小时，肿胀和疼痛过后，没有发现骨折征象，可用热敷，促进局部血液循环，以利于血肿及时吸收。
活动总结：
?
这次开展了《安全在我心中》综合实践活动，增强了学生的安全意识，用孩子们自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患、寻找自救自护办法，系统全面的进行自我安全教育，并在活动过程中懂得认识生命、敬畏生命、欣赏生命、珍爱生命。本次活动是他们懂得了如何进行自我保护，并引发了对生命的敬畏和真爱的情感。学生对安全隐患的探究和分析的过程中看到了不良行为的危害性，从而能自觉规范自己的日常行为，自觉遵纪守法。

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