资源简介

保护野生动物——资料的收集与整理
一、活动的目的
野生动物是可更新的自然资源，它们为人类提供多种需求，同时也丰富了我们的文化生活。更重要的是，它们为我们赖以生存的自然环境的平衡起到了决定性的作用。因此，野生动物对人类具有不可替代的作用。人类要生存，就需要合理运用和保护野生动物资源。但是，目前我国野生动物面临的情况严峻。作为一名学生，应该调查我们身边的野生动物的状况，关注野生动物的生存，呼吁全社会共同来保护野生动物。
二、活动重点：我国野生动物的生存现状
三、活动难点：我国野生动物濒危的原因，我们可以采取的措施。
四、活动过程：
2.
活动方案设计
（1）活动前准备
①
学生分小组，查找有关野生动物的图片、文字资料，并统一发邮件给老师
②老师将收到的图片初步进行刷选，并将图片制成课件并打印出来以便学生上课时用
③
通过设计问卷，调查公众对保护野生动物的意识。
（2）活动步骤
①创情启动
引导学生观看视频：人类猎杀动物，增加学生对野生动物现状的认识，引入主题。讨论野生动物的现状。
②目标牵引
认识濒危动物
让学生进行小组合作学习，对课前收集到的野生动物资料照片进行整理，有哪些濒临灭亡的野生动物？
③自主推进
A、认识图片
逐一呈现图片，并邀请学生上台介绍图片中的野生动物
B、了解濒危的原因。
C、调查公众对野生的动物的看法：通过问卷调查，得出结论
D、想出什么拯救濒危动物的好办法吗？
小组讨论，发表意见。
④活动成果展示
学生上台展示展板，教师予以点评。
⑤
总结：我们应该保护野生动物，并为保护野生动物出一份力。
板书设计
我国野生动物的现状：
种类多，但部分处于濒危
处于濒危的原因：
猎杀动物
人们破坏环境：砍伐森林，污染水源
公众的意识
野生动物保护意识较高,
大部分人们不会食用野生动物,不会购买由野生动物制作成的服饰或用品。
我们可以做些什么？
1.
不要砍伐森林。
2.
不要污染水源。
3.不要猎杀动物。
4.不买用濒危动物制造的任何东西。
5.
….

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