资源简介

陶趣----《笔筒穿花衣》教学设计
教学目标：1、灵活的运用黏土的不同捏制方法装饰笔筒，设计装饰出造型独特的笔筒。
2、通过黏土的制作,提高学生的合作意识和动手能力并培养学生热爱生活的情感
3、让学生利用身边不起眼的物品，变废为宝。
教学重点：探究、讨论笔筒的捏制方法。
教学难点：装饰笔筒时颜色的搭配，捏制黏土时将点、线、面巧妙的结合。
教学过程：
教学课时：1课时
教具：黏土
捏制工具
小罐
一、导入：
1、出示作品引出课题
（先出示装饰好的笔筒），同学们看，这是什么？同学们想不想看看它之前的样子？（一个废弃的可比克筒），老师用神奇的魔力，给它变变变！让它穿上了件花衣服，把它变成了漂亮的笔筒！同学们，你们想不想也学着制作一个笔筒呢？
板书《笔筒穿花衣》
二、新授
1、播放制作视频，学生一起讨论.
捏制方法----搓、揉、按
注意什么----色彩搭配
揉捏均匀
师：同学们！你们是不是已经迫不及待啦？下面，我们来看看你们今天的任务吧！
三、合作探究，捏制装饰笔筒
1、出示合作的要求，明确学生的任务
设计师（组长）：负责整个笔筒的设计、组合,并给作品起名字。
美工师（组员）：按照设计稿分工进行捏制。
中心发言人：负责介绍作品。
2、小组合作完成作品
四、教师巡回辅导辅导
（1）、色彩搭配是否和谐
（2）、黏土的拼接
五、作品展示、学生介绍
评价标准：色彩搭配、做工精细、组员间的合作
六、师小结
通过今天的学习，我们发现生活中的任何物品，通过我们灵巧的双手加以装饰，都会变成漂亮有趣的物件,只要你是一个生活的有心人，只要你有一双善于发现美的眼睛，只要你有一双善于创造美的双手，生活会因为你的善于发现、创造而变得有趣多彩。

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