资源简介

《观魅力重庆》教案?
[教学目标]?
1．激发学生主动参与了解家乡重庆的发展变化，以开阔学生的视野，增进学生对家乡的认识。?
2．提高收集、整理资料的能力，以及观察、思考的能力，从而培养学生的社会实践能力。?
3．通过观察、体验、参与活动，感悟重庆直辖以来的巨大变化，培养学生热爱家乡、建设家乡的思想情感。
[教学重点]?
了解家乡重庆的变化和发展，设计考察线路和完成考察魅力重庆活动设计表。
[教学难点]?
感悟家乡巨大变化，写出自己的心愿和建议。
[教学准备]?
收集家乡重庆的主要景点、火锅、宏伟建筑、交通道路等方面的资料。
[教学过程]?
谈话激趣，导入主题?
有这样一座城市，车在路上跑，路在房上绕，轻轨能穿楼，电梯能上山。有人说它是一座3D立体城市，永远不会让你视觉疲劳。它就是美丽山城重庆。
现在我们就去逛逛重庆，去感受它的魅力风彩吧！
走进重庆，设计线路
观看图片，感受魅力重庆。
补充一些关于重庆特色的图片。
3、既然重庆有那么多好玩、好看的地方，怎么游览才好呢？现在我们就来设计一条“魅力重庆一日游”考察线路。
小组成员讨论说说设计的线路，制作好线路后，派代表上台展示自己的设计线路。
考察体验，设计方案
当我们去一个地方旅游观光时，为了更好地了解当地的人文地理，感受当地的发展变化，我们需要进行考察设计，现在我们就来完成“考察魅力重庆活动设计”。
小组成员讨论，派代表展示自己的活动设计。
话家乡变化，分享感受
通过对家乡的考察，我们深深地感受到家乡的变化和发展。谈谈家乡的变化和对家乡变化的感受。
爱我家乡，心愿传情
作为重庆的一员，我被家乡的魅力深深吸引着，我更为家乡的变化感到自豪，对于家乡我还有个小小的心愿，写写自己的心愿和建议吧。
课堂小结，配乐朗读
1、课堂小结，升华主题：热爱家乡、建设家乡。
2、配乐朗读：世界上没有哪个地方的人，能像重庆人一样，如此热爱他们的城市。爱重庆的山，爱重庆的水，更爱这里的人和麻辣生活。重庆言子，情感丰盛：重庆火锅，鲜香麻辣。千里为重，广大为庆。重庆，明天会更美好！
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