资源简介

尝试无土栽培——水培
一、教学目标
1、通过学习本部分内容，使学生了解无土栽培的常见类型——水培和上网搜集资料的方法。
2、通过无土栽培活动的体验，培养学生的科学态度、创新精神。
3、了解无土栽培的优点，培养学生积极的情感态度和价值观，使学生逐步树立责任心和使命感。
二、教学重点、难点
教学重点：无土栽培的方法和注意事项。
教学难点：无土栽培的方法和注意事项。
三、教学准备
教师：有关无土栽培的相关资料、图片。
学生：水培植物、废旧透明容器、能放进瓶子的小石子、两小桶水、一条小毛巾
四、教学过程
一、导入：创设情景，引发情感
1、说一说，植物一般生长的条件。
2、展示水培植物，比较不同
3、同学各自简要陈述自己的观点。
4、小结揭题：像这种不用土壤栽培植物的方式叫做无土栽培。
二、指导方法、了解步骤和注意事项。
(一)汇报交流资料：了解哪些植物适合水培
1、提问:你知道哪些水培植物？
2、分组研究
:学生交流（运用网络收集资料并在小组内展示自己收集到的资料）
3、鼓励学生用简洁、概括的语言，鼓励学生流畅地表达。
(二)小组讨论：水培的步骤
1、小组讨论水培步骤。
2、小组展示汇报水培步骤，其他小组补充完善。
3、教师点评小结。
（三）小组讨论：水培的注意事项
小组讨论水培的注意事项。
小组展示汇报，其它小组补充完善。
教师小结。
三、学生实践、教师引导
（一）学生动手制作
1、学生分组制作水培。
2、教师指导学生做水培。
（二）学生互评:
1、各小组互相欣赏各自作品。
2、学生选出最喜欢的水培，并说说理由。
四、总结延伸：
师：看来，同学们都学有所获，学会了怎样制作一个简单的水培植物，但是这仅仅是第一步，只有当水培植物原有的根系腐烂后，又长出新的根系，我们的无土栽培才算成功了！大家回家去一定要好好的照顾这些植物哦！
水培的步骤：
瓶中加水
清洗根部
放入植物
取出植物
固定植物

展开更多......

收起↑