资源简介 《奇妙的绳结》教学设计教学目标:?知识与技能:认识生活中的各种绳结,明确它们的作用。?????????????使学生体会绳结的实用性,提高应用意识。?????????????学习床单结绳逃生法并掌握四种绳结?过程与方法:1、学习四种绳结并能捆扎生活物品。?2、学习逃生知识?情感与态度:培养学生利用绳结解决实际问题的能力。??重点难点:?重点:认识生活中的各种绳结,明确它们的作用。?难点:实际动手学习打逃生绳结。??教学准备:?装满水的水瓶13瓶、绳子若干、筷子若干??教学过程?一、情景导入?师:同学们,老师这里有一瓶水和一根绳子,你们可以想办法利用这根绳子将这瓶水提起来。现在以小组为单位,用时3分钟,我看哪个小组能率先完成。?师:很棒,已经有小组完成了,我们看一下他们是怎么完成的。?师:今天就让老师来带你们学习奇妙的绳结。(出标题)??二、绳结的用途?师:而现在在我们今天的日常生活中,几乎每一天我们都会要使用到绳结,比如早上上学了,穿鞋要系鞋带、出门穿衣服要扣钮扣、女孩子要扎辫子......那么你天天在用的绳结,你自己注意到了吗?还有什么东西用到绳结了呢?在上学的路上、在家里、在平时的哪些上方会用到绳结吗??生:…………..??师:生活上:用于捆绑物体、绑鞋带?????装饰上:中国结、蝴蝶结、手链?????野外求生:帐篷、攀岩??消防安全:消防救助绳结(对于消防部队的官兵来说,打绳结是必备的技能之一。灵活运用绳结,不仅能让消防员在火场中迅速解救被困人员,对消防员自身的安全也有很大帮助)??????………………..??床单逃生绳结知识学习?1、床单绳结逃生成功现实案例?播放新闻(一家人突遇火灾,12岁小孩利用在学校学习到的逃生绳结救了一家人)。?2、床单绳结逃生失败现实案例?师:幸好这个小男孩急中生智,利用自己所学的知识救了一家人,那床单怎么打结呢?????师:我们先来看几个例子。2012年3月9日,天津幸福里小区一栋居民楼楼道失火,一个三楼的男子求生心切,用床单和被子结成绳索逃生。在向楼下攀爬时,结扣松脱,男子从二楼半的位置摔下地面。2012年4月23日,杭州一个女子与母亲发生争执,被反锁在家中,女子撕床单逃生,结果摔成重伤。?师:这些都是因为没有使用正确的逃生绳结才会发生这样的事情,那如何正确的打结呢?我们来看看消防叔叔是怎么说的。?3、正确的床单逃生绳结的打法演示?播放视频(消防员叔叔演示床单逃生绳结的打法)?师:视频中消防叔叔演示的下滑的方法我们不是专业人士,很难做到长时间坚持,所以我们最好采用双脚并紧,如图的方法下滑。右脚上缠住床单然后搭在左脚上,用脚部支撑着一部分体重,感觉双手省力不少。?????4、床单逃生有要求!?师:同学们虽然床单结绳逃生法有一定的作用,但它并不是适用任何情况。床单逃生法并不适合高楼层,四楼以下是床单打结逃生的安全范围!????为什么这样说呢?????因为真的到如此危急的时刻,是没有充足的时间让你去打结的。而且我们不具备专业人士的专业知识,手臂力量不足以支撑。?师:在床单或者逃生绳的选择上也是有要求的,使用太久的床单不能用,一般选用纯棉床单。使用床单打结逃生一定要做好防护措施。最重要的一点是床单结绳逃生并不是万能的,如非万不得已,最好不要使用床单逃生法。最好备有专业的逃生绳。????消防部门提醒,床单逃生风险较大,如非特别紧急情况下,并不推荐市民采用。建议市民最好在采取一定自救措施的情况下,等待消防部门的救援。??四、学习打结?师:今天我们主要学习四种结,分别是半结、卷结、双平结、渔人结。?1、?半结?师:半结是所有结的基本结,也是我们很常用的一个结,我们可以练习打一下。(因为我们没有那么多床单和布条?2、?双平结?师:双平结就是刚才消防叔叔给我们演示的一个连接床单的结.???????首先左搭右,绕一圈,接着右搭左,绕一圈,拉紧?3、?渔人结?师:那除了消防叔叔介绍的这种连接结,其实还有一种结比较常用,老师在这里也给你们介绍介绍,就是渔人结。?首先我们需要将两个绳子的绳头并在一起,一端的绳头在另一条绳上打个半结,另一端的绳头也是这样。?注意,因为我们为了更加牢固,会在空出来的绳头两端再打一个半结。?4、?卷结?师:那我们连接绳子的绳结学完了,消防叔叔还教了我们做固定用的绳结,我们叫它卷结。?这里要注意的是,如果遇见火灾,你需要用到固定绳结——卷结的话,需要把绳结系在什么地方??师:对,是稳固,牢固的地方。?师:现在我们来学习卷结的打法把。首先绕一圈,绳头朝上,再绕一圈,从中间这个空钻出来,拉紧,卷结就打好了。??五、综合挑战?1、发布任务?师:刚才我们学习了四种结,现在老师要给你们一个终极挑战,老师每个小组会给你们提供2卷,每卷6根绳子和两瓶水的材料,你们要像老师一样,将我们的水瓶用绳子连接好并能固定在黑板上,水瓶不会掉落且绳扣不脱落。?听清楚要求了吗??好,挑战开始!?2、检验成果?每个小组上台展示自己的作品,不掉下来算挑战成功。??六、板书设计?奇妙的绳结?床单逃生绳结?基本结:半结?连接绳结:双平结??渔人结?固定绳结:卷结??教学反思:?1、本节课在演示每种绳结时,没有做一步就向学生确认是否完成,导致部分学生在第一次演示时没有听懂。?2、准备的学生自我学习评分表因为时间关系没有用上。?3、本节课学习绳结是从消防逃生绳结里引入的,最后没有着重点一下题,重新讲一下本节课学习的绳结在床单逃生上面的应用。 展开更多...... 收起↑ 资源预览