资源简介

《奇妙的绳结》教学设计
教学目标：?
知识与技能：
认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。?????????????
使学生体会绳结的实用性，提高应用意识。?????????????
学习床单结绳逃生法并掌握四种绳结?
过程与方法：
1、学习四种绳结并能捆扎生活物品。?
2、学习逃生知识?
情感与态度：
培养学生利用绳结解决实际问题的能力。??
重点难点：?
重点：认识生活中的各种绳结，明确它们的作用。?
难点：实际动手学习打逃生绳结。??
教学准备：?
装满水的水瓶13瓶、绳子若干、筷子若干??
教学过程?
一、情景导入?
师：同学们，老师这里有一瓶水和一根绳子，你们可以想办法利用这根绳子将这瓶水提起来。现在以小组为单位，用时3分钟，我看哪个小组能率先完成。?
师：很棒，已经有小组完成了，我们看一下他们是怎么完成的。?
师：今天就让老师来带你们学习奇妙的绳结。（出标题）??
二、绳结的用途?
师：而现在在我们今天的日常生活中，几乎每一天我们都会要使用到绳结，比如早上上学了，穿鞋要系鞋带、出门穿衣服要扣钮扣、女孩子要扎辫子......那么你天天在用的绳结，你自己注意到了吗？还有什么东西用到绳结了呢？在上学的路上、在家里、在平时的哪些上方会用到绳结吗？?
生：…………..??
师：生活上：用于捆绑物体、绑鞋带?????
装饰上：中国结、蝴蝶结、手链?????
野外求生：帐篷、攀岩?
?消防安全：消防救助绳结(对于消防部队的官兵来说，打绳结是必备的技能之一。灵活运用绳结，不仅能让消防员在火场中迅速解救被困人员，对消防员自身的安全也有很大帮助)??????………………..??
床单逃生绳结知识学习?
1、床单绳结逃生成功现实案例?
播放新闻（一家人突遇火灾，12岁小孩利用在学校学习到的逃生绳结救了一家人）。?
2、床单绳结逃生失败现实案例?
师：幸好这个小男孩急中生智，利用自己所学的知识救了一家人，那床单怎么打结呢？?
???师：我们先来看几个例子。2012年3月9日，天津幸福里小区一栋居民楼楼道失火，一个三楼的男子求生心切，用床单和被子结成绳索逃生。在向楼下攀爬时，结扣松脱，男子从二楼半的位置摔下地面。2012年4月23日，杭州一个女子与母亲发生争执，被反锁在家中，女子撕床单逃生，结果摔成重伤。?
师：这些都是因为没有使用正确的逃生绳结才会发生这样的事情，那如何正确的打结呢？我们来看看消防叔叔是怎么说的。?
3、正确的床单逃生绳结的打法演示?
播放视频（消防员叔叔演示床单逃生绳结的打法）?
师：视频中消防叔叔演示的下滑的方法我们不是专业人士，很难做到长时间坚持，所以我们最好采用双脚并紧，如图的方法下滑。右脚上缠住床单然后搭在左脚上，用脚部支撑着一部分体重，感觉双手省力不少。?????
4、床单逃生有要求！?
师：同学们虽然床单结绳逃生法有一定的作用，但它并不是适用任何情况。床单逃生法并不适合高楼层，四楼以下是床单打结逃生的安全范围！????
为什么这样说呢？?
???因为真的到如此危急的时刻，是没有充足的时间让你去打结的。而且我们不具备专业人士的专业知识，手臂力量不足以支撑。?
师：在床单或者逃生绳的选择上也是有要求的，使用太久的床单不能用，一般选用纯棉床单。使用床单打结逃生一定要做好防护措施。最重要的一点是床单结绳逃生并不是万能的，如非万不得已，最好不要使用床单逃生法。最好备有专业的逃生绳。?
???消防部门提醒，床单逃生风险较大，如非特别紧急情况下，并不推荐市民采用。建议市民最好在采取一定自救措施的情况下，等待消防部门的救援。??
四、学习打结?
师：今天我们主要学习四种结，分别是半结、卷结、双平结、渔人结。?
1、?半结?
师：半结是所有结的基本结，也是我们很常用的一个结，我们可以练习打一下。（因为我们没有那么多床单和布条?
2、?双平结?
师：双平结就是刚才消防叔叔给我们演示的一个连接床单的结.???????
首先左搭右，绕一圈，接着右搭左，绕一圈，拉紧?
3、?渔人结?
师：那除了消防叔叔介绍的这种连接结，其实还有一种结比较常用，老师在这里也给你们介绍介绍，就是渔人结。?
首先我们需要将两个绳子的绳头并在一起，一端的绳头在另一条绳上打个半结，另一端的绳头也是这样。?
注意，因为我们为了更加牢固，会在空出来的绳头两端再打一个半结。?
4、?卷结?
师：那我们连接绳子的绳结学完了，消防叔叔还教了我们做固定用的绳结，我们叫它卷结。?
这里要注意的是，如果遇见火灾，你需要用到固定绳结——卷结的话，需要把绳结系在什么地方？?
师：对，是稳固，牢固的地方。?
师：现在我们来学习卷结的打法把。首先绕一圈，绳头朝上，再绕一圈，从中间这个空钻出来，拉紧，卷结就打好了。??
五、综合挑战?
1、发布任务?
师：刚才我们学习了四种结，现在老师要给你们一个终极挑战，老师每个小组会
给你们提供2卷，每卷6根绳子和两瓶水的材料，你们要像老师一样，将我们的水瓶用绳子连接好并能固定在黑板上，水瓶不会掉落且绳扣不脱落。?听清楚要求了吗？?好，挑战开始！?
2、检验成果?
每个小组上台展示自己的作品，不掉下来算挑战成功。??
六、板书设计?
奇妙的绳结?
床单逃生绳结?基本结：半结?
连接绳结：双平结??渔人结?
固定绳结：卷结?
?教学反思：?
1、本节课在演示每种绳结时，没有做一步就向学生确认是否完成，导致部分学
生在第一次演示时没有听懂。?
2、准备的学生自我学习评分表因为时间关系没有用上。?
3、本节课学习绳结是从消防逃生绳结里引入的，最后没有着重点一下题，重新
讲一下本节课学习的绳结在床单逃生上面的应用。

展开更多......

收起↑