纸建筑模型—时尚小区(教案) 综合实践活动五年级上册 全国通用

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纸建筑模型—时尚小区(教案) 综合实践活动五年级上册 全国通用

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纸建筑模型—时尚小区
活??动??目?标?
价值体认?
有利于激发学习兴趣,全面提高科学能力,形成良好的科学品质。?
责任担当?
?小组合作探究,形成乐意与同学们交流讨论问题的学习氛围,培养学生的合作意识。?
问题解决?
掌握用纸制作小区建筑的基本原理和技能,在与他人交流与评价的过程中获取反馈,改进小区设计方案。?
创意物化?
能运用基本几何形体,探究出小区建筑的制作方法,创意设计出有现代风格的居民区。?
重点?学会运用折叠、剪切等方法,设计制作居民楼的特定结构。?
难点?现代民居楼基本结构的合理定型?
学情?分析?
5年级学生有一定动手经验,依据特定的方法能够做出相对理想的作品,偶尔有疏漏,计划执行不是很到位。?
教学过程?
设计意图?
学生?分组?4人一个小组,每组选一个组长,组长负责小组成员有序完成探究任务和制作任务。?便于活动课中的探究活动及创作?
导入?
我们的生活日新月异,好多同学家里已经住上新房子,爸爸妈妈买房子前会带着你到售楼处看房子,在售楼处我们会看到建筑模型沙盘——课件展示建筑模型,同学们知道建筑模型的作用吗??
一、了解?建筑模型?
建筑模型也叫沙盘,是将庞大的建筑,用不同属性的材料和不同的加工方法,按照正确的比例尺寸浓缩成小的建筑形体结构。可以古代建筑,也可以表现现代建筑,还可以表现阁楼小桥。?
二、纸建筑模型的设计与制作?
(一)课件展示几组不同风格的纸质建筑模型作品?
思考:
1、以上欣赏的纸建筑模型作品有什么特点?制作纸建筑模型作品利用了纸的什么特点??
2、这些模型是由几部分组成的??看教材活页“模型一”总结:包括屋顶、墙面、基座。?
(二)分析建筑模型的基本结构?
1、建筑模型的主体可以呈现出哪些基本结构??看教材活页“生活中常见的几何形体”立方体、锥体、柱体、棱柱体等。?
2、教师演示纸质几何形体自由搭接建筑模型。?
3、学生互动交流——借用这些基本几何形体可以设计什么样的单体建筑?学生在图画纸上尝试画一画。?
(三)纸建筑模型作品的制作?
1、介绍4钟建筑模型制作方法:?学生尝试将平面纸变成立体结构;?教师用PPT和活页教材简介建筑模型的基本方法。?
2、教师重点演示?
视频介绍一组建筑模型的主体做法;?实物投影演示窗户的剪折法及屋顶的做法,强化几部分环节。?
a四棱柱做建筑主体——强调正确分割,留粘接边。?
b用垂直线剪折法做窗户——强调计划周密,合理剪切。?
c四棱锥做屋顶——正确画出等腰三角形,提示留出粘接边。?
学生设计制作纸质模型?
1、制作要求:?
a小组合作完成一组纸质模型景观作品,要求分工明确,每人至少完成一件单体作品;?
b作品构思合理,富于美感,窗户、屋顶设计有新意;?
c使用工具注意安全,保持卫生。?
2、学生分组讨论设计方案?
a、建筑区域的整体风格;?
b、单体建筑的结构倾向;?
c、色彩搭配和装饰处理。??
3、小组合作,设计制作,教师巡视指导??
※?在操作时要记住几句口诀:?仔细画图纸,尺寸要量对。???
边线剪得齐,下剪不错位。?窗户平面贴,也可立体折。??
要想折得齐,小刀划痕迹。?使用双面胶,粘得快又牢。??
?动手加动脑,工艺水平高。?
三、学生作品展示与评价?
分组进行作品汇报,结合小组设计的作品进行创意的讲解。?
介绍小组作品的创作意图或制作过程。?????
分析一下作品的优点与不足。?
其他小组能提出改进意见。

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