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人教版八年级历史与社会
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秦始皇
秦始皇(公元前259～221)姓嬴，名政 ??
秦庄襄王之子，是中国历史上一位叱吒风云、具有雄才大略的人物。公元前246年，年仅13岁的嬴政被拥立为秦王。公元前230~221年，历经10年的统一战争，他先后消灭了韩、赵、燕、魏、楚、齐等诸侯国，结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，建立中国历史上第一个多民族的中央集权帝国。为了巩固新生的政权，秦始皇这一系列大刀阔斧、前无古人的改革措施和铁腕行动，对于巩固国家统一、推动经济和文化的发展有重要作用，并对后世产生深远影响。
秦始皇军事思想形成的背景
秦北方边疆绵延千余里，在当时当部分都是与匈奴接壤。 匈奴为游牧民族居无定所，如果寄希望于出兵剿灭之，虽然秦国甚强，但在当时的技术条件下，兵行大草原很容易迷失方向，就像后来的李广。所以在这样的情况下，先取守势无疑是明智的。 而如此绵长的边疆，如果全部派兵，众强秦也是力不从心（无论人力物力消耗甚大）。如果定点派兵，则匈奴游牧，实难保边境周全，所以秦人才有了修建长城，借助险隘、烽火等工具以相对较少的兵力实现镇守边疆之责任。
秦始皇军事上具体措施
1.修筑长城：秦始皇把战国时北方燕、赵、秦三国旧修之长城连接起来，『筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延万余里』。
2. 北击匈奴，南征越族，统一岭南。
影响
秦始皇的军事思想是我国经济、政治、军事、文化不断发展，历史不断向前进步的时代产物，是春秋战国时期多次大规模战争的实践经验的集中反映。是先秦军事思想在新的历史条件下的总结、继承和发展。这些思想是为秦朝统一的军事斗争和政治斗争服务的。从理论上回答了当时历史条件下如何维护统一、建设军队、巩固国防、克敌制胜的许多重大问题，因而是中国历代军事思想的一个重要组成部分，并对后世具有很深刻的影响。秦朝军事思想主要体现于对军事活动的谋划、指导和军队建设与国防建设的各项制度和措施之中。由于奉行焚书坑儒的政策，这一时期根本没有兵书理论问世，但它却通过军事实践和军事制度，给后世军事思想的形成奠定了基础。
作用
1、扩大了统治区域
2、巩固了边防和大一统的局面登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《大秦帝国》——问题导读单
【考纲全览】
内容解读 教材链接
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秦汉时期的时代特征秦始皇统一中国和建立秦朝汉武帝的“大一统”张骞通西域与丝绸之路 八上第四单元第一课P79-82页；第二课P83-87页 八上第一单元第三课P13-17页
【细说考点】
1． 秦汉时期的时代特征：中国统一的多民族封建国家形成和巩固的重要时期。
2．秦朝统一的时间、人物、意义
3．秦始皇巩固统一的措施及作用
4．对秦始皇的评价
【基础全练】
1．秦汉时期的时代特征是中国_______的_______封建国家_______和_______的重要时期。
2．秦始皇于公元前_______年统一中国，建都_______（今天_______省_______市）
秦朝疆域：西至_______（今_______一带），北到_______，东到东海，南到_______
3．秦朝统一的措施：
政治上：建立_____________________制度，嬴政自称_______，中央设立_______（丞相、太尉和御史大夫）；地方废___ ____制，建立___ ____制。
经济上：统一_______（圆形方孔钱），统一_______，促进经济发展。
思想文化：统一文字（小篆）、成为维系中华民族历史发展的重要因素。采纳臣相_______的建议“_______ ， __”；用_____家思想治国
军事上：北击____ ___修筑_______，南征_____族，设桂林、象郡，_______郡（今广东一带）。
交通上：大修_______，统一_______（车辆两轮之间的距离）。开_______，沟通
和 两大水系。
【知识梳理——结构脑图】
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赵高：上朝
众大臣：吾皇万岁万岁万万岁
嬴政：众卿平身
蒙恬：启奏陛下，边关急报，昨夜匈奴骑兵偷袭我国北部边境重镇，掠走大批粮草，财物。
嬴政：混账，匈奴当真可恶
蒙恬：陛下，臣愿领兵，定将匈奴一战灭之。但是。。。。
嬴政：蒙将军有何顾虑？
蒙恬：匈奴骑兵战术灵活机动，从不与我大秦铁骑正面交锋，很难找到正面决战的机会，若回军，匈奴又来零星骚扰，不甚其烦。
李斯：臣有一策，可双管齐下。陛下，请看PPT，战国时秦国、赵国和燕国为了防备北方的匈奴，都修过很长的长城，效果很好。蒙将军北击匈奴之后，可将秦赵燕长城连成一片，自此，西起临洮，东到辽东，“胡人将不敢南下而牧马”。
嬴政：彩！蒙将军可全力施行。
蒙恬：诺！
嬴政：自灭六国以来，天下臣服，然朕还有一心病。
李斯：陛下可是指南越？
嬴政手指：知我者，李斯也
李斯：陛下，征伐南越势在必行，然臣以为我军有四不利：其一，（蒋老师说过，南越为东南丘陵）地形复杂，易守难攻；其二，路途甚远；其三，后勤补给难以为继；其四，蛮族难以教化。若久战不胜，大军必入险境。望陛下三思。
嬴政：众卿家可有良策？
（李斯——各小组讨论：若有良策，进爵一级，官至上大夫）
屠睢：陛下，丞相所言不利，臣有万全之策。其一，臣日夜探查，对南越地形了然于胸；其二，路途虽远，我军步骑可轻装便行；其三，陛下请看（展示地图），若此处开凿灵渠，连接长江和珠江水系，可解粮草之急；其四，平定百越之后，陛下可在此设桂林郡、南海郡、象郡，遍施秦法，教化万民。
（单膝跪地）陛下，臣万死不辞，愿领兵为陛下除此心病
嬴政大喜：天赐良将于我大秦也！
众大臣：天佑大秦，吾皇万岁万岁万万岁！
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人教版八年级历史与社会
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秦汉时期（经济）
秦王扫六合，虎视何雄哉!
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
《古 风》-李白
秦国时期(经济篇)
秦朝时期经济上的具体措施
1、实行土地私有制，按亩收税。
2、统一度量衡。
3、统一货币。
货 币
秦统一中国后，秦始皇于公元前二一○年颁布了中国最早的货币法“以秦币同天下之币”，规定在全国内通行秦国圆形方孔的半两钱。
圆形方孔的秦半两钱在全国的通行，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，是我国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变。秦半两钱确定下来的这种圆形方孔的形制，一直沿续到民国初期。
统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
度 量 衡
秦朝建立以后，秦始皇下令在全国范围内统一度量衡。
秦统一的度
1引 = 10丈, 1丈 = 10尺,1尺 = 10寸, 1寸 = 10分 1引 = 2310厘米, 1丈 = 231厘米 1尺 = 23.1厘米, 1寸 = 2.31厘米 1分 = 0.231厘米
秦统一的量
1斛 = 10斗, 1斗 = 10升 1斛 = 20000毫升 1斗 = 2000毫升 1升 = 200毫升
秦统一的衡
1石 = 4钧, 1钧 = 30斤 1斤 = 16两, 1两 = 24铢 1石 = 30360, 1钧 = 7590克 1斤 = 253克 1两 = 15.8克 1铢 = 0.69克
影 响
秦 朝 时 期 经 济 上 的 措 施有 利 于 封 建 经 济 的 发 展， 促 进 了 封 建 社 会 的 发 展 有利 于 加 强 中 央 集 权 ， 巩 固其 统 治 。其 中 某 些 措 施 至 今 还 有 深 远 的 影 响。
放 映 结 束，谢 谢 观 赏登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《大秦帝国》——学习评价单
班级 姓名
【备考全练】
第一部分 基础全练
1．秦汉时期的时代特征是中国_______的_______封建国家_______和_______的重要时期。
2．秦始皇于公元前_______年统一中国，建都_______（今天_______省_______市）
秦朝疆域：西至_______（今_______一带），北到_______，东到东海，南到_______
3．秦朝统一的措施：
政治上：建立_____________________制度，嬴政自称_______，中央设立_______（丞相、太尉和御史大夫）；地方废___ ____制，建立___ ____制。
经济上：统一_______（圆形方孔钱），统一_______，促进经济发展。
思想文化：统一文字（小篆）、成为维系中华民族历史发展的重要因素。采纳臣相_______的建议“_______ ， __”；用_____家思想治国
军事上：北击____ ___修筑_______，南征_____族，设桂林、象郡，_______郡（今广东一带）。
交通上：大修_______，统一_______（车辆两轮之间的距离）。开_______，沟通
和 两大水系。
第二部分 能级挑战
1．秦朝时负责监察百官的是：（ ）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
2．秦始皇焚书坑儒的目的是：（ ）
A．防止六国复辟 B．加强思想控制
C．为使秦国史书广为流传 D．打击神仙迷信活动
3．中国历史上第一个统一的中央集权的国家是：（ ）
A．夏朝 B．秦国 C．秦朝 D．唐朝
4．秦始皇开始在全国统一文字，这种最早统一使用的文字是：（ ）
A．行书 B．楷书 C．隶书 D．小篆
5．秦朝为完善统一的多民族国家，在南方打败、征服的民族是：（ ）
A．匈奴 B．越族 C．鲜卑族 D．大月氏
6．秦朝建立后，在地方：（ ）
A．继续推行分封制 B．推行郡县制 C．推行禅让制 D．推行王国制
7．秦灭掉六国，建立起疆域辽阔，空前统一的中央集权国家是在：（ ）
A．公元前230年 B．前2070年 C．前770年 D．公元前221年
【中考链接】
1．（2008年·泉州丰泽）中央电视台的《 百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是：
A．他统一六国，建立起中央集权制度
B．他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期
C．他统治时期被称为“贞观之治”
D．他推行改革，促进民族融合
2．（2008年·江苏淮安）对下列两幅图片的理解最为准确的是：
A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的统一
3．（2008年·岳阳）你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩
A．嬴政 B．李世明 C．拓跋宏 D．武则天
4．（2008年·徐州）秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是
A．废除丞相 B．废除分封制，推行郡县制
C．统一度量衡 D．建立皇帝制度
5．（2008年·连云港）
秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于
A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．行书
6．（2006年·深圳）有删节
27． 阅读材料和图表，回答问题(共13分)
制度的创新和完善有利于社会的稳定、经济的发展和民族的团结；实施依法治国方略，已成为我们建设现代政治文明的主旋律。
材料一：
图4 秦朝行政系统简表 图5 隋朝中央行政系统表
问题一：结合材料一，指出西周、秦朝、隋朝分别实行了什么新的政治制度？（3分）
自我评价： 组长评价： 老师评价：
图3 西周封国图
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广21世纪数痘
27世纪数育
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秦始皇巩固统一
————交通方面
具体措施
修建驰道：秦在原来六国军马道路的基础上，拆除路障，以首都咸阳为中心，修建宽阔的驰道；并统一车轨，使车辆畅通无阻。
开凿灵渠：秦于公元前214年，修长达十多里之灵渠，沟通长江、珠江水系。
秦修建驰道的背景
秦统一六国之后，原先六国的车辆和道路各不相同，车辆有大有小，道路有宽有窄。在统一的局面下，这样也显得太不方便了。于是秦始皇又下令，一要“车同轨”，二要修驰道。“车同轨”就是规定车轴上两个轮子间的距离，一律都定为六尺。修驰道就是修筑从京城咸阳到全国各个重要地方的大路。大路路面一律宽五十步(每步六尺)，路的两旁每隔三丈种上一棵青松。修了这样的驰道，全国的交通就方便得多了，也便利了各地之间的文化往来与经济联系。
驰道
秦开凿灵渠的背景
秦始皇为了实现统一全国的伟绩。于公元前214年，50万大军发兵岭南地区。一方面由于军中将士大多来自北方，水土不服；百越地区各族顽强抵抗，中原地区的粮草没有办法及时运抵到岭南地区。因此，此次发兵受阻。为了解决粮草的补给，秦始皇让史禄率10万大军修筑灵渠，沟通南北水系，也就是长江与珠江水系。自灵渠修建通航后，中原地区的粮草源源不断的从水路运抵达岭南地区，不出一年，秦军就拿下百越，统一中国。
秦始皇在交通方面推行措施的意义
1、促使了全国交通的发展，
便于王朝对疆土的统治；
2、打通了通往边疆地区的交通要道，
促进了各民族之间的交往与融合；
3、奠定了当今交通的基础；
4、覆盖全国的交通网络有利于中华经济
文化圈的形成
促进了社会经济发展
谢谢！
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秦始皇巩固统治——政治篇
三公九卿
中央机构——三公九卿
秦之三公： 　　
（1）丞相，最高行政长官，辅助皇帝处理政务，同时负责对文武百官的管理。 　　
（2）太尉，最高军政长官，负责管理全国军事事务，但他平时没有军权，战时也要听从皇帝的命令，而且要有皇帝的符节才能调动军队，军权实际上也是掌握在皇帝手里。 　　
（3）御史大夫，执掌全臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官 的，也是副丞相。 　　
秦之九卿： 　　
（1）奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首； 　　
（2）郎中令，掌管宫殿警卫； 　　
（3）卫尉，掌管宫门警卫； 　　
（4）太仆，掌管宫廷御马和国家马政； 　　
（5）廷尉，掌管司法审判； 　　
（6）典客，掌管外交和民族事务； 　　
（7）宗正，掌管皇族、宗室事务； 　　
（8）治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支； 　　
（9）少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税。
最高行政长官，辅助皇帝处理政务，同时负责对文武百官的管理
最高军政长官，负责管理全国军事事务，但他平时没有军权，战时也要听从皇帝的命令，而且要有皇帝的符节才能调动军队，军权实际上也是掌握在皇帝手里
执掌全臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官
影响
秦始皇首创的皇帝制度，一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可跨越。
皇权的加强和神化，郡县制的全面推行，体现专制皇权的官僚机构和各种制度的建立，法律的完备和统一，皇帝对军队控制的加强等等。
专制主义中央集权制度，在当时的条件下是维持统一所不可少的条件，但是这种政治制度对百姓的束缚极大；而且它对经济文化发展的促进作用也可以转变为阻滞作用，这在封建社会后期更为显著。
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的格局(共4张PPT)
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焚书坑儒——
文化摧残的象征符号
焚书坑儒
秦始皇为了维持统治三十四年（公元前213年），秦始皇采纳丞相李斯的建议反对分封制，坚持郡县制；又主张除《秦记》以外，焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。此即为“焚书”。
按照李斯制定的法令，是相当残苛的。凡是秦记以外的史书，不是博士（指掌管古今文史典籍的官）所藏的诗、书、百家语都要烧掉，只准留下医药、卜筮、种树之书。此后，如果有敢再谈论诗书者“弃市”（指在闹市区执行死刑，并将尸体暴露街头，称为弃市）；“以古非今者族，（指一人有罪，父母兄弟妻子皆受刑，称为族）”；官吏如果知道而不检举者，与之同罪；令下后三十日仍不烧者，黥(意为用刀刺刻额颊等处)再潦上墨为“城旦”（一种刑罚，输边筑长城四年）。有想学习法令的，要以吏为师。
第二年，两个儒生暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。此即为“坑儒”。两件事合成“焚书坑儒”。
影响：
1.加强了思想控制，有利于当时社会的稳定， 有利于封建统治的巩固。
2.摧毁了许多文化典籍，毁灭了许多宝贵的先秦文化。
3.嵌制了人民思想，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响。

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