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(共45张PPT)
20世纪30年代，在日本一个偏僻的农村小镇里，突然发生了一件奇怪的事。村上先后有10多人发了疯病，这些人精神紊乱，行动反常，时而大哭，时而大笑，四肢变得僵硬……他们的罹病，给各自的家庭带来了灾难，也引起了人们的骚动，还惊动了当地政府和有关 医疗部门。当地的警察局和医院派出了调查组，进行了大量的访问调查，检查了这些疯子的身体和血液成分，
发现他们身体中所含有的金属锰离子的含量比一般人要高得多。正是这些锰离子使这些人中毒并发了疯。过多的锰离子进入人体，开始时使人头疼、脑昏、四肢沉重无力、行动不便、记忆力衰退，进一步发展使人四肢僵死、精神反常，日寸、而痛哭流涕，时而捧腹大笑，疯疯癫癫，呈现令人作呕的丑态。那么过多的锰离子又是从何而来的呢 原来，这个小镇的人们常常把使用过的废旧千电池随手扔在水井边的垃圾坑里，久而久之，电池中的二氧化锰，在二氧化碳和水的作用下逐渐变为可溶性的碳酸氢锰，这些可溶性的碳酸氢锰渗透到井边，污染了井水。人们饮用了含有大量锰离子的水，便引起了锰中毒，造成了在短时间内有10多人发疯的怪事。
课题4 爱护水资源
第一阶段的汇报 展示成果
1.世界水资源的状况？
2.我国及广东省水资源的现状？
3. 深圳市水资源的状况？
　　　地球上的水的总储量约为1.39×1018 m3,地球表面约71%被水覆盖着。
　　陆地淡水的含量只约占全球水储量的2.53%，其中大部分不能直接利用，可利用的只约占其中的30.4%。即1.07x1016m3
人类拥有的水资源现状
——丰富而短缺
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2、我国的水资源状况
我国水资源总量2.8x1012m3(世界第6位)，
但人均水量只有2300m3居世界八十几位 ，
约为世界人均水量的四分之一。
我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量
从图中知：1．我国大部分地区处于缺水状况。 　　2．人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。 　3．极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。 　　 4．水资源分布不均匀。
2011年，广东人均水资源仅2100立方米，低于全国水平；由于广东水源性缺水、水质性缺水和工程性缺水并存，导致很多地方出现水资源紧张局面 。
水质性缺水人口达1600万，
供水量不安全将影响广东900万人
每年超17000万立方米废污水排入水源地，
部分城市饮用水水源地水质合格率低于50%
、
深圳市境内无大江、大河、大湖、大库,蓄滞洪能力差,
本地水资源供给严重不足。目前,深圳市人均拥有水资
源量不足200m3,约为全国平均水平的1/12 ，是一个
严重缺水的城市。
广州07年人均综合用水量高达809立方米，据悉是目前
全国此项指标首屈一指的“大花洒”。而可喜的是全国节
水试点城市深圳创全省此项指标新低——深圳07年人均
综合用水量仅为213立方米
深圳每年可供利用的本地淡水资源约为4亿m3，但随
着城市的高速发展，2009年全市用水需求已达18亿m3。
水资源短缺一度成为制约城市发展的主要瓶颈.。
第二阶段的汇报 展示成果
1.说说你的家庭用水及节水情况？
2.爱护水资源的方法有哪些？
3..工业、农业及生活上怎样节约用水？
项目 你和你的家人 是 不是 得分
1 洗手、洗脸、刷牙时是不是随时关闭水龙头
2 洗澡擦肥皂时是不是关喷头
3 洗碗、筷时是不是不间断地冲洗
4 洗菜、淘米、洗衣的水是不是用来浇花、拖地、冲厕所
5 家中水龙头是不是漏水
6 庭院绿化或菜园浇灌是不是用皮管侵灌
7 是不是用流动水为西瓜降温
8 是不是过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂
9 是不是选用无磷洗衣粉
10 是不是一两件衣服就用洗衣机
八(1)班
各组家庭用水情况
各组家庭用水情况
通过比较，同学们在家庭用水的节水意识并不是很强，节水习惯没有普遍养成。水，不是取之不尽用之不竭的，同学们想一想，当你渴了时，身边却没有水来止渴，那是件多么让人难受的事情啊？所以，从现在开始，我们要珍惜水资源，节约用水！！！
★★★节约用水
生活用水浪费与节约的比较
用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量
刷牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L
洗衣 不间断得边注水边冲淋，排水得洗衣机，165L/次 分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次节水型马桶，6~9L/次
冲厕所 旧式马桶，13L/次
1、要有惜水意识， 2、养成好习惯
3、使用节水器具 4、查漏塞流
农业和园林改大水漫灌为
喷灌、滴灌，分别可节水
40%和70%以上
工业生产设备
冷水
泵
蓄水池
冷却塔
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水均重复利用率从20%提高
到40%，每天可节水1.3×107t
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
工厂附近的小河
水体污染
水体污染是指大量污染物质排入水体，
超过水体的自净化能力使水质恶化，
水体及周围的生态平衡遭到破坏，
对人类健康、生活何生产活动等
造成损失何危害的情况.
第三阶段汇报 展示成果
1.世界、我国及我市水体污染的实例
2.水体污染的原因
3.水体污染的危害
4.水体污染的防治措施
1、水俣病事件 　1953年~1972年日本水俣市发生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛惨叫。
２、疼痛病事件　　１９５５年～１９７９年日本神通川流域发生镉污染水体．患者咳嗽甚至还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。
３、莱茵河污染事件　１９８６年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入莱茵河，酿成西欧１０年来最大污染事故，殃及法、德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱茵河因此“死亡”二十余年。
污染最严重河流 深圳占三席
　广东省2010年度环境质量公报显示，
全省共7个江段水质属重度污染 ，深
圳“独占”龙岗河、坪山河和深圳河三席，
成为广东水污染最严重的城市。　
淮河水污染造成了众多的肿瘤村。村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看者自己的村庄。
由此可知：污水的危害将祸国殃民．．．
１
　　　　　　　　　 １、降低产品质量
　　　　　　２、损害动植物健康
　　　　　　３、破坏生态平衡
　　　　　　４、损害人类健康
5、加剧了水资源的危机
造成水污染的因素
1、工业废水的任意排放
2、农业上不合理施用农药和化肥
3、生活污水的任意排放
防止水体污染的措施
工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放。
农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药;改漫灌为喷灌或滴灌。
生活污水集中处理和排放。
　
增强环保意识
具 体 措 施：
　　　 １、植树造林
　　　　 ２、宣传环保知识
　　　　 ３、制定有关法规
　　　　 ４、工业绿色化
　　　 　 ５、加强对水的监测
6 、三废经过处理再排放
7 、合理使用农药化肥
反馈练习
1．地球表面被水覆盖的面积约占[ ]
A．50% B．60% C．70% D80%
2．我国人均水量约占世界人均水量的[ ]
A． 2倍 B． 1/2
C．1 /4 D． 1/8
c
c
3 我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ） ①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放 A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
4 水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。下列各项能造成水质严重污染的是（ ） ①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄漏 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A．只有①② B．只有①②④ C．只有③⑤ D．只有②③⑤
A
B
5．下列说法中正确的是[ ]
A．水有自净作用，因此不会被污染
B．水资源非常丰富，无需节约用水
C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染
D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加
6．下列物质可以看做是纯净物的是[ ]
A．河水B．海C．蒸馏水D．农夫山泉矿泉水
D
C
7．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 [ ] A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．水是取之不尽用之不竭的天然资源
8．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难．为防止水体污染，下列措施中可以采用的是①控制水中所有动植物的生长②生活污水先净化后排放 ③ 禁止使用化肥、农药 ④ 工厂废水经处理达标后再排放 [ ] A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④
C
B
9．用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来．
水污染物来源 　　　　　　水污染实例
a工业污染 ①不合理使用化肥、农药
b农业污染 ②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
c生活污染 ③冶金工业的废渣
d放射性污染 ④核废物投入深海中
10.1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是[ ]
A．人口增长、人类用水量加大
B．食物链被破坏，企鹅食物不足
C．工厂废水、人类生活污水的任意排放
D．二氧化碳气体增多，全球气候变暖
c
八、假如您是一位环保局长，您工作的指导思想是什么？您又将采取什么具体措施以防治水的污染？
指导思想：
立足于人与自然的和谐，着眼于社会的可持续发展
九、假如您是一位普通公民，您将如何关心水？
爱惜水，保护水。树立起节约用水的好风尚。做一位有社会责任感有环保意识的高素质的公民。
美妙畅想 情感升华
请同学们将爱水节水意识渗透到社会的每个角落，让每一个人都加入到爱水节水的行列中来。
作业: 画一张新的节水标记图
或完成一张<爱护水资源>简报
愿我们的
　　 山 更 绿
　　 水 更 清
　　 天 更 蓝
谢　谢

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