水果总动员(教案)综合实践活动四年级上册 全国通用

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水果总动员(教案)综合实践活动四年级上册 全国通用

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水果总动员
一、活动背景
水果多汁且味道甜美,不但含有丰富的营养且能够帮助消化,而且有美容的功效。我国是三百多种水果的故乡,有一万多个品种,可称世界之最。本主题的确立,是让学生了解水果的营养,查找关于水果的有趣问题,会对水果进行艺术加工,科学、合理、健康的食用水果。
二、活动目标
1、让学生了解水果的营养,查找关于水果的有趣问题,会对水果进行艺术加工,科学、合理、健康的食用水果。
2、在活动中,使学生明确要选择那些通过努力可以解决的问题进行研究,才能达到预期效果。
3、在实践活动中,使学生学会倾听,并在倾听中获取自己所需的知识。
4、通过提出感兴趣的问题,筛选问题,制定出本组的研究计划,培养学生的研究性学习能力和团结合作意识。
三、活动内容分析
重点:
是让学生了解水果的营养,查找关于水果的有趣问题,会对水果进行艺术加工,科学、合理、健康的食用水果。
难点:能够根据自己所确立的课题进行有效的实践活动。
方法:小组合作上网查找有关资料,图书馆找资料,阅读健康报,走访果农及水果市场。
四、活动形式方法
1.
确立《水果总动员》为活动主题。
2.
小组合作通过上网查找,图书馆找资料,阅读报纸,走访果农及水果市场等方法进行资料收集。
3.
对资料进行整理。
4.
汇报交流。
五、课时分配
确立主题:一课时
实践阶段:二课时
汇报阶段:
二课时
六、活动准备
1、视频:1.歌曲《水果歌》2.
夏季水果新闻短片
2、幻灯片
七、具体教学设计
第一课时:开题指导课
活动目标:
1.能在具体的环境中提出有研究价值的问题。
2.明确研究的问题,选择合适的方式研究问题。
3.在教师的指导下,通过合作学习,制定切实可行的活动计划。
一、播放《水果歌》引出主题
1.师:“同学们喜欢吃水果吗?”
生:“喜欢!”(学生兴趣盎然,积极性被调动起来)
师:“你们喜欢吃什么水果?”
生:“菠萝”、“草莓”、“火龙果”……
师:“非常好,今天我们综合实践活动课的主题就确立为《水果的秘密》好不好?
板书:《水果总动员》
二、播放视频《夏季水果新闻短篇》
师:“下面我们看一段视频《夏季水果新闻短篇》”。
师:“看了刚才的视频,你获取了哪些信息?”
生1:龙眼不能多吃,吃多了会上火。
生2:很多人不知道水果的正确吃法
生3:……
师:“其实水果里还有很多的奥秘,想不想去研究它?”
三、确立研究子课题
1.师:“关于水果你还想要研究哪些问题?”把想要研究的问题写在练习本上。
2.问题的整合
3.确立研究的子课题
水果的种植
水果的颜色及味道
水果的营养
水果的存放
四、总结
今天我们综合实践活动课的主题是《水果总动员》,同学们整理了很多关于水果的问题,这就是我们下节课要研究的子课题,你想要研究哪个子课题,课下自由结组,我们下节课再一起研究,好不好?

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