资源简介

(共16张PPT)
川教版
八年级上
生命·生态·安全
第一课
超越自我
你认为成功的重要因素有哪些？
成功
热情
毅力
一、学习热情
积极认识，关心某种事物或积极参与某种活动的情感，是一种重要的推动
学习的动力。热情越高，动力越足，常常会取得好成绩。
讨论与交流：思言英语学习的困境
学生活动：与同学交流如何保持学习热情？
如何保持饱满的学习热情？
1、经常提出问题。
2、充满自信。
有积极的期待，相信自己一定会获得成功。
着手去做，就能调动兴趣。
3、制定明确且恰当的学习目标。
4、想象自我的成功。
重点：想象的同时一定要有相应的行动，不要做空想家。
二、培养学习毅力
学习毅力：为了达到预期目标（学习目的），自觉地，坚持不懈地克服在学习中
遇到的困难的意志品质。
具备学习毅力的人，在面对学习的困难失败时，会采取百折不挠的行动。
讨论与交流：苏格拉底甩手教学的故事的启示
如何磨炼自己的学习毅力：
1、培养自己强烈的学习愿望和学习兴趣
2、坚定自己能取得好成绩的信心
3、明确自己的学习目标和计划
4、在学习中积极行动，从基本和简单的内容做起
5、积极调整在学习中产生的各种消极心理
6、在学习的过程中和同学相互鼓励，相互帮助
如何理解名人箴言:
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂----荀子
2、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒----郭沫若
3、只要坚持不懈，就终会有成果的----钱学森
三、课外活动：体验如何培养毅力
任务：1、每天早晨对着镜子微笑1分钟，告诉自己今天要保持愉快的心情
2、每天阅读有益的课外书10页
3、每天记忆5个英语单词
4、每天晚上睡觉前回顾一下当天的物理知识
日期
内心感受
自我评价
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
四、突破学习困境
1、困境是如何造成的？
活动：1、思考与讨论体育特长生如何学好文化课？
活动：2、你遇到过的学习困境有哪些？你是如何应对的？效果怎样？
五、自我超越
心理学研究表明遭遇学习上的困境时需要注意以下四点：
1、保持长久的兴趣和坚定的自信心
2、善于分析形成困境的原因
3、保持积极的情绪
4、善于选择和改进方法
实践活动：目前我面临的困境是
产生困难的原因
自己的感受
应对的方法
行动的计划
身体因素
方法因素
态度因素
环境和人际关系
其他因素
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