资源简介

《活泼的小兔》
【教学目标】
1、了解人工饲养家兔的历史，学会科学饲养家兔的方法。
2、在饲养过程中能用简洁的语言记录和描述饲养过程。
3、培养学生喜欢小动物、爱护小动物的情感。
【教学重点】掌握正确的饲养方法。
【教学难点】家兔的喂养方法。
【教学准备】
教师准备：兔子、兔笼、饲料、工具材料箱、课件。
学生准备：搜集的关于兔子的资料。
【教学过程】
教学环节
教师课堂教学活动设计
学生课堂学习活动设计
课堂学生学习效果评测工具
学生课前或课外活动设计
导入，引出课题
交流对自己对小兔的喜欢，引出课题，明确本节课的任务。
说说自己喜欢小兔的原因
几位同学交流了对自己的感受（评测工具：谈话）
课前分组搜集关于兔子的资料，对兔子有一个初步的了解。
一、交流搜集到的兔子的资料，初步了解兔子。
1、课件出示交流任务。2、交流搜集的资料。3、评价自己、小组成员、其余同学的表现和资料。
课前搜集关于兔子的资料，分小组进行，每个小组侧重一个方面，进行全班交流。
全体学生参与了搜集资料的过程，交流时全体参与，每组选择一个代表进行交流，达到资料共享。（评测工具：搜集资料、全体交流、代表交流、资料共享、评价鼓励。）
二、实地采访、交流方法、认识兔子的常见病
1、课件出示学生采访的注意事项，让学生明白如何进行提问采访。2、小组内梳理问题。3、按要求进行采访。4、观察兔粪、了解兔子的常见病的判断标准。?5、总结兔病的常见判断标准。
1、小组内根据采访要求梳理小组内提出的问题，做到不重复、有价值。2、实地采访课外辅导员（养兔子的老奶奶）现场解疑。3、小组内观察、体验兔粪，了解兔病的判断标准。
全体同学参与了讨论、梳理问题。每个小组梳理出了2—3个问题。并且每个都对兔粪进行了观察、辨别。（评测工具：讨论、谈话、采访、观察、辨别）
三、走进兔子、观看视频、认识兔子的饲料。
1、课件出示养兔视频。2、总结出示养兔子的方法和注意事项。3、认识兔子的饲料。4、指导配料的方法。
1、观看养兔子的视频资料。2、认识兔子的饲料：粗料、精料和青绿饲料。3、知道如何配料、饲料的添加时间和数量。
97%的同学能认真观看视频，了解配料方法。（评测工具：观看、认识、谈话）
四、体验饲养过程、爱上小兔子。
1、明确本节课的饲养任务。2、出示温馨提示3、体验饲养过程4、交流饲养感受。
1、知道本节课可以为兔子做些什么？2、小组内开始饲养兔子。3、交流饲养感受。
99%的同学能结合学习进行饲养活动，活动中注意观察和配料、照顾。体会富有儿童气息。（评测工具：饲养、观察、谈话、）
五、拓展、课下作业。
1、兔子的传说2、课下作业：继续饲养兔子，写成观察日记，和小兔子一起成长。
课下认真完成作业。
孩子们对本课很感兴趣，下课后都舍不得离开，并且很多学生都回家买了兔子进行饲养。（评测工具：饲养、家长反馈）
附：板书设计
活泼的小兔
科学饲养
爱
细心

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