资源简介

聪明的乌龟
教学目标
1．综合运用泥塑的基本方法，制作可爱的小乌龟，熟练掌握泥塑的基本技巧。2．制作过程中，学会使用生活中常用的牙签，小梳子等工具，处理泥塑作品的细部，养成做事细心、耐心的习惯。3．在活动过程中激发学生对传统泥塑艺术学习是兴趣。培养学生发现美、表现美、动手创造美的能力，提高学生的审美情趣，产生对泥艺的兴趣，加深对祖国灿烂文化的热爱。
教学重点
制作聪明的小乌龟。
教学难点
如何体现乌龟的形态特点。
教学准备
课件、彩泥、小梳子、牙签等
教学方法
讲解法
操作法
教学过程
动画片导入教师示范学习技法小组合作展示作品欣赏作品作业要求
（一）创设情境，激趣导入1．故事引出课题播放课件：聪明乌龟的动画片。看完请学生说说自己的感受和想法。为什么喜欢小乌龟？2．多媒体播放小乌龟图片师：同学们，今天小乌龟也来到了我们的课堂上，来到了同学们的身边，大家看大屏幕。3．全班交流乌龟的样子
谈话：同学们谁来说一下小乌龟长得什么样啊？（引导学生观察小乌龟的身体是由几部分组成的，结构特点是什么。）
4．认识彩泥
教师示范彩泥的配色方法（1）出示彩泥的资料介绍（2）出示彩泥的配色方法，教师并做演示。5．检查制作工具谈话：那我们要制作出一只聪明可爱的乌龟，除了彩泥你还准备了哪些工具，课前老师已经布置大家准备了，看看你备齐了吗？（二）小组合作，探究方法
1．学习泥塑的基本方法。（1）
抟
一般做出圆球形的部位，如动物的头、身躯等。
（2）揿扁
一般在球形的基础上用两个手掌挤压，做出比较扁的形状，如花瓣、鱼。（3）搓
把球形的泥巴延展成长条，适合做比较细长的动物，如蛇等，或者动物的四肢等部位。
(4)接合
把动物身体的各部件接合在一起。捏合
把动物的头、四肢等分别与躯干捏合在一起。
2．合作探究制作方法（三）学习制作，掌握方法1．提出问题谈话：怎样用彩泥制作一只可爱的小乌龟呢？2．指导方法（1）播放小乌龟制作视频（2）回顾做乌龟的的步骤大家在制作过程中，一定要精诚团结，发挥集体的智慧，制作出有创意的作品来。（四）展示与评价，交流想法谈话：经过大家的合作努力，每个小组都完成了自己的作品，下面我们请各小组展示自己的作品，大家一起来欣赏一下吧。展示师生评价。1．自评，说自己最满意的地方。2．交流最喜欢的作品，喜欢哪里。（五）拓展创新，升华感情谈话：这节课我们主要掌握了泥塑的基本技法，并运用泥塑的基本技法在集体的智慧和共同的努力下，终于制作出了一只聪明的小乌龟！老师很为你们高兴。1．欣赏彩泥画谈话：运用彩泥制作成各种物品，还可以组成一幅幅漂亮的彩泥画。2．“泥人张”的泥人作品欣赏谈话：泥塑是我国古老的民间艺术，它有着悠久的历史。最著名的天津“泥人张”的泥人作品栩栩如生，在国际上享有盛誉。这不老师带来几件他的作品请大家欣赏。他的作品被国务院列为国家非物质文化遗产记录里。师：课下的时间，感兴趣的你可以收集一些泥塑的知识，欣赏他们的美丽。
激发学生兴趣，调动学生学习积极性。播放小乌龟图片让学生了解乌龟的身体结构特点以及各部分的特征，为制作小乌龟奠定基础。教师示范彩泥的配色方法，并告诉学生彩泥的混色方法，为下面的活动做好技术铺垫。课件展示技法，教师演示通过泥塑基本技法的学习，为创造彩泥作品打好基础。（出示课件）并演示泥塑的其他技法课件出示制作提示,同时播放优美的音乐,学生在音乐声中开始制作。通过展示作品，激发学生继续探究的欲望，为后续的学习做铺垫，培养了学生对彩泥创作的兴趣，彩泥画图片欣赏泥塑作品欣赏
作业设计：课下收集一些泥塑的知识，欣赏他们的美丽。
板书设计：
聪明的乌龟抟、揿扁、接合捏合、搓塑造形状→
美化修饰

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