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《巧手工艺坊之插花艺术成果汇报课》活动设计
活动背景：?
插花艺术是中国的传统文化，是造型艺术的范畴。插花艺术能陶冶性情，是一种很好的修身养性之道。插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅；能提高人们的精神文化素质和艺术修养、美化环境、增加情趣；插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境，还能增加友谊，改善人际关系?。?
当前现状：?
当前综合实践活动课程活动流于形式、效果不尽人意。依然用学科教学的思维模式来指导综合实践活动。课堂上大量时间用于师生的交流活动，没有充分发挥学生对课程的批判和建构作用，学生自主动手的机会偏少，整个主导思想呈现了以书本知识为主而忽略了学生操作技能的培养。另外，学校教师往往把综合实践活动课程的活动范围囿于学校围墙之内，将活动局限在学校课堂内，活动中呈现过多的是预设式教学，缺乏学生的深度实践。有时，为了确保活动的顺利进行，教师太多地是牵着学生的鼻子走，包办的太多，给问题、给思路、给方法，因而课堂上出现了“讲得多，导得少”的过度“指导”现象，使学生在活动中失去了自主性和独立性。?
活动目标:?
1、欣赏插花，了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。?
2、在学习插花艺术的过程中，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生热爱生活的情操。?
3、培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。?
4、在实施活动过程中，提升学生调查、分析、实践、总结、反思的能力，学会思考问题和有效解决问题的方法。?
教法学法：?
课件制作法、资料整理法、谈话交流法、自主探究法、问卷调查法、出外采访法、合作学习法等。?
活动准备：?
确定主题，制定活动方案，制定活动计划；课前调查了解插花的相关知识，填写各种记录表格；资料整理、课件制作、视频拍摄、主持人人选、主持词撰写、小组成果汇报、资料撰写、出外调查等。?
活动年级：五年级?
走进插花(确定活动小主题)?
活动目标：?
1、欣赏插花，激发学生兴趣；?
2、引导学生学会观察与发现、提出、筛选、归纳探究问题的能力；?
3、初步确定主题，做好活动方案；?
4、引导学生积极参与活动，合理安排时间，制定活动方案，责任分工细致，增强合作意识。?
活动重难点：
引导学生学会观察与发现、提出、筛选、归纳探究问题的能力；
课前准备：提问条、展示两条问题的卡片（绿色的）、?确定小主题的卡片（黄
色的）、计划卡、粗黑笔、课件等。?
活动过程：?
创设情境，引入新课?
1、导入。?
同学们，随着人们生活水平和审美情趣的不断提高，鲜花，特别是插花，作为一种艺术，开始融入我们的生活，为我们增添了一条亮丽的风景线。（课件出示色彩鲜艳、造型美观的插花作品。）这些美丽的插花作品，为我们带来了美的感受。这里有着很多的学问，今天就让我们一起走进插花，学习插花。（板书课题：走进插花）?
你在什么地方或场合看见过美丽的插花？?
3、心情如何？?
4、对于插花，你都知道些什么？你还想了解什么？?
二、构思组名和口号?
1、各小组讨论小组名。?
2、各小组汇报，确定组名和口号。?
3、8个小组以多样的形式展示小组的口号。?
三、提出问题?
1、请每个同学在白纸上写一个你最想探究的问题。?
2、请小组讨论一下每个成员提出的问题，确定两个最想探究的问题并写在题板上，再贴到黑板上。?
温馨提示：问题要具有可研究性、可实践性。?
四、问题的筛选和归纳?筛选原则：可研究性、可执行性?归纳原则：同类问题合并?具体方法：?
1、删除可以直接回答的问题；?
2、删除不具有研究性、实践性的内容；?
3、将相同或相近的内容进行合并。?
五、确定小主题?
1、请同学们将刚才归纳的成果，按照下列格式确定小主题。?
（1）对于……的研究?
（2）关于……的研究?
（3）……的实践?
（4）关于……的调查?
（5）关于……的实验?
2、如果让你的小组选择一个活动主题，你们选择哪一个？你们打算怎样开?展综合实践活动？?
3、讨论之后，请各小组派出一位代表，与大家一起分享小组成员的打算。?
六、初谈计划?
我们想选择的小主题是?（???????????）?我们打算做这些活动：?
（??????????????）；?
（????????）；?
（??????????）；????
……?
七、总结?
在本次活动中，我们每位同学积极参与提出问题，经过问题的筛选与归纳，我们8个小组分别确立了本组的活动主题，希望课后请各小组有序、有计划地开展活动。?
（设计意图：通过欣赏美丽的插花图片，唤起学生的生活感知及对插花之美的感受，激发学生学习插花的欲望；学生自主探究确定小组主题，提高了学生?提出、筛选和归纳问题的能力，为后续活动的展开做好充分的准备。）??
板书：??????????????
走进插花?
新星组：关于插花艺术作用的研究???????????
活力组：关于插花花语的研究?
智慧组：关于插花类别的研究?
实力组：关于插花花形的研究???????????
奋斗组：关于花材与工具上午研究???????????
精英组：关于插花步骤的研究???????????
乐天组：关于插花花器分类的研究???????????
创新组：对于如何选择花器的研究?

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