资源简介

校园小小设计师——校园规划平面图设计指导
一、活动背景
校园是大家学习、生活的快乐天地，如何让校园变得更加美丽，给同学们的学习生活增添色彩呢？这次的活动就是让学生当一回校园小小设计师，通过设计心中最美的校园规划平面图，关注学校的发展，增强主人翁意识和热爱学校的感情。同时，通过多种途径，引导学生了解设计校园规划平面图的相关知识，鼓励他们充分发挥想象力，大胆提出自己的想法，培养学生的组织规划能力和动手操作能力。
二、活动目标：
1.通过多种途径，了解设计校园规划平面图的相关知识、技能和所要准备的材料，充分发挥想象力，大胆提出自己的想法，设计自己心中最美的校园。
2.在设计校园规划平面图的活动中，培养学生的创新精神，增强动手能力与组织规划能力。
3.学会用清楚的语言向大家介绍自己设计的校园规划平面图，并能接受别人的意见，进行修改。
三、活动重难点：设计校园规划平面图
四、活动准备
教师准备：了解绘制规划平面图的相关知识、搜集校园环境、教室布置相关图片，制作PPT。
学生准备：1.通过前期活动，对自己的校园有一个较全面客观的了解。
2.准备直尺、白纸、铅笔、橡皮、水彩笔等工具、材料
五、活动过程：
（一）主题导入
1.在上一次的主题活动中，我们参观了校园，发现了校园、教室设计布置中存在的问题并提出了自己的改进建议。
2.今天我们就来根据改进建议，设计并绘制一份自己心中最美校园的规划平面图吧！
我设计
1.出示“知识链接”。
日常生活中规划平面图的应用非常广泛，在规划建设某一场所或室内装饰之前，都要先设计，再进行平面图的绘制。校园规划平面图可以表现校园内各种建筑物、绿化带的位置以及它们之间的距离。规划设计平面图能更形象地展示你对校园建设或教室美化布置的设想。
（1）指导学生阅读“知识链接”，介绍规划平面图的相关知识，激发学生的兴趣。
展示各种各样的校园规划平面图，引导学生观察，了解平面的作用和主要内容。
（设计意图：指导学生阅读知识链接，了解规划平面图的作用、具体内容等相关知识，激发学生的兴趣。通过设计规划平面图更形象地展示自己对校园建设、教室美化布置的设想。）
1.指导学生阅读、学习“方法导航”，掌握绘制校园规划平面图的方法与技巧。
（1）明确所需要准备的工具、材料。
（2）参照图例，指导学生要按照上北下南，左西右东的方位顺序绘制平面图。
（3）注意各建筑物的大小比例。把握好校园内各种建筑物、绿化带的位置以及它们之间的距离。
（4）注意用不同的符号或图形来表示不同的建筑物，可以在旁边标注上名称和设计用途。
（设计意图：注意指导学生在绘制时要按照上北下南，左西右东的顺序，注意各建筑的大小比例，把握好学校内各种建筑物、绿化带的位置以及它们之间的距离。注意用不同的符号或图形来表示不同的建筑物，可以在旁边标注上名称和设计的认识。）
2.设计校园规划平面图
可以独立完成校园规划平面图设计，展现自己的规划设想。
（2）小组合作完成校园规划平面图设计。首先要整合小组成员的设计方案，形成小组规划设计。然后对组员进行分工，明确每个人的任务，再开始进行绘制。
（3）规划设计的对象既可以是校园整体布局，或是运动场、小花园等校园一角，也可以是教室布置等。
二、我展示
同学或小组间彼此交流自己所设计校园平面图，相互提意见。
课后根据同学们所提的建议，对自己的校园规划平面图进行修改、完善，还可以向家长或相关专业人士请教。
三、总结

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