资源简介

安全乘车
教学目标：1、使学生掌握安全乘车的基本常识。
2、培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。
3、掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。
教学重点：1、使学生掌握安全乘车的基本常识。
2、培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。
教学难点：掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。
教学准备：
交通事故课件。
模拟乘车现场。
奖励用的卡片。
教学过程：
激趣导入。
孩子们，你们平时是通过什么方式来学校读书的？（走路、坐公交车、搭自行车、做小轿车）是的，乘车既便捷又节约时间，我们外出旅行一般也会选择这种交通工具出行，可以说乘车让我们的生活节奏更快，把我们的活动范围也扩大了许多许多。
你们看这段视频。（乘车事故）你想说什么？（太可怕了，不遵守交通规则生命就会受到威胁。）（出示课件）交通事故正成为威胁人类生命和财产安全的第一大杀手……
我们在享受交通工具为我们带来便捷生活的同时，一定要提醒自己：《安全乘车》。
二、判断明理。
孩子们，都乘过汽车或地铁吧，那么你们就来判断判断这些孩子的行为对吗？为什么？
候车时
小明站在马路口等公交车。
小华插队等车。
在铁路口张望。
上车时
争抢上车。
乘车时
站在门口不让。
把头手伸出车窗外。
面对汽车行驶方向。
下车时
车未停稳就下。
从车头过马路。
观看公益广告片。
三、讨论动情。
1、课件出示：
公共汽车站里新增加了一项安检程序，对此人们议论纷纷：
甲说：多麻烦呀，我手里拎着那么重的东西还要让我先检查再进站。简直浪费时间
乙说：我的浅色挎包在安检口一过就弄脏了，真讨厌。
丙说：不用那么麻烦吧。哪里就会有那么多危险物品呢？
丁说:这也是为了大家的安全嘛。我们应该支持车站，配合安检人员的工作。
以上观点你同意谁的？为什么？
2、学生自由发言。
3、出示公交车自燃视频。思考：6月5日8时许，在四川省成都市三环路川陕立交桥进城方向下桥处，一辆9路公交汽车突发燃烧，造成乘客中27人死亡、74人受伤。事件发生后，公安机关全力以赴，开展了大量的勘查检验、侦查实验和走访调查工作。经过大量艰苦细致的工作，现已认定成都公交车燃烧事件为一起故意放火刑事案件，烧死在车内后部的张云良是故意放火案的犯罪嫌疑人。
为什么那么多人逃不出来呢？遇到公交车或其他机动车辆发生意外险情时，我们该怎么办？
4、生答：保持冷静、不要惊慌、随机应变、争取平安脱险。
四、表演践行。
光说不练不是好汉。现在我们就任选一个场景分小组进行表演看看谁是最会安全乘车的小模范。
1我会安全乘车，候车讲规则，上车讲秩序，乘车有礼貌，下车安全行。
2车辆发生故障，还好门能打开……
3车辆发生险情，门打不开了……
五、总结升华。
乘车也讲究方法，更要注意安全，通过今天的学习，我相信你们都能做一个遵守交通规则，文明礼貌的好少年。这首儿歌希望你紧记心间。老师祝你们平安幸福每一天。
文明安全乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
有意外，不惊慌，
听从指挥巧逃生。
讲文明，讲礼貌，
安安全全上学校。

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