资源简介

朋友真给力
教学目标：
1、
认知目标：领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助。
2、
情感目标：感受朋友间的温暖，懂得朋友间需要给予与分担。
3、
行为目标：制作朋友问候卡，表达对朋友的思念之情。
教学重难点：
重点：感受朋友间的温暖，懂得朋友间需要给予与分担。
难点：与朋友交往中感受幸福，获得成长。
教学方法：合作探究法、直观演示法、讨论法。
课前准备：
PPT、眼罩、障碍物、卡纸
教学过程：
一：课前热身：《找朋友》
1、你们找到自己的好朋友没有？赶快坐在他/她身边吧
2、朋友对我们重要吗？
揭示课题：今天我们学习《朋友真给力》！
3、判断题：这些好朋友真给力吗？
二、观察岛——初步感知生活中离不开朋友的帮助。
1、指导学生观察图片内容:小鸡和小鸭。
2、学生思考：这幅图让你想到了什么？
3、学生自由发布看法。
4、教师小结：可见，生活中我们处处离不开朋友的帮助，朋友的帮助会给我们的生活带来方便。
三、活动营
活动一：你我同行
1、
明确活动规则：朋友两两搭档，进行寻宝，其中一个人眼睛被眼罩蒙住，在规定的路线上前行，另一个人只能用言语引领他前行，眼睛被蒙住者谁最先到达终点，他所在的组就获胜。以小组为单位，推荐两名学生参加游戏“搭档寻宝”
2、
游戏开始。
3、
小记者采访学生谈活动中的感受，游戏进行中你有哪些感受？
4、
小记者采访现场观众：游戏结束后，你有哪些体会？
5、
教师小结:生活中需要培养，有些事需要朋友的合作，与朋友团结合作不仅会给我们带来成功，也会带来欢乐。
四：拓展园
1、
情景剧表演：《友谊》
1、
点同学分角色表演
2、
独立思考：读完这个小故事，你有什么感想？
3、
学生自由发言。
二：给你很久没有见面的朋友写一张问候卡片，表达你对他的思念之情。
教师提示：纯文字问候卡
纯图画问候卡
图文并茂问候卡
活动二：我与朋友间的那些事
1、
仔细看图，体会图中描述的内容。
2、
小组交流：自己给予朋友哪些帮助与支持？自己给予朋友哪些帮助与支持？最难忘的事情是什么？
3、
小组推荐交流：最难忘的事情是什么？
4、
学生谈感受。
5、
教师小结：真正的朋友懂得给予、分担。当你需要帮助的时候，朋友伸出的友谊之手，会带给你温暖与快乐。当你帮助别人时，你发现给予也能让自己快乐。
五：课堂小结：
说说你这节课有哪些收获？

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