资源简介

变化的影子
课
型
新
授课时间
授课班级
二年级
教
学
目
标
知识与技能
知道影子的位置跟光源的位置有关
知道影子的大小跟物体与光源间的距离有关
过程与方法
通过猜测、实践、观察、总结的过程了解影响影子大小位置的因素
情感、态度与价值观
通过手影游戏体验知识来源于生活并对有关影子的知识充满兴趣
电教手段
实物展台
重
点
知道影子的位置跟光源的位置有关
难
点
尝试画出不同橡皮离光源不同距离的情况下影子的大小情况
教
学
过
程
设
计
教学程序
教
学
内
容
师生活动
设计意图
一、导入
通过上节课的学习你知道了影子的哪些特性？
这节课我们来学习更多有趣的关于影子的知识吧！
教师提出问题，学生根据所知自由回答问题
复习引新
二、新
1.生活中影子时而在我们的左右时而又躲到我们身后，到底不同时候应该到哪里寻找影子呢？我们通过实验来寻找一下影子位置的规律吧！
实验：把打开的手电筒放在橡皮的左边、右边、前面、后面、上边时，影子在橡皮的哪一边？
小结：影子在光源相反的一边，光源的位置改变影子的位置也会发生改变。
在实验的过程中你还发现了影子的哪些性质发生了变化？（影子的形状和大小）
具体有什么关系呢？咱们也来通过实验观察学习了解一下吧！
实验：把手电筒放在橡皮左侧，距离由近到远，观察橡皮影子的大小有什么变化？
（影子的大小跟光源和物体间的距离有关）
影子在生活中还有很多有意思的知识，你玩过手影游戏吗？手影游戏需要什么道具呢？
（手电筒、白纸或幕布）
我们一起来分享你学习的手影吧！
学生两人一小组合作猜测、实验、观察、总结、分享交流影子的位置与光源位置的关系，教师引导小结影子位置与光源位置之间的关系
教师提出问题，学生根据之前的实验现象自由回答
学生二人一小组合作实验、观察、总结、交流分享
教师提出问题，学生根据所知回答问题
教师打手电筒，学生在台前分享自己学习的手影
知道影子的位置跟光源的位置有关
知道影子的大小跟物体与光源间的距离有关
了解手影游戏所需道具
玩手影游戏，体会影子知识乐趣
三、总结
有关影子的知识还不止这些呐，如果你想听一听有关影子的知识，可以去读一读有关影子的书哦！
教师PPT推荐有关影子的几个绘本
拓展推荐可以选看的有关影子的书
作业
如果把三个手电筒从三个不同的方向同时照向橡皮，影子会是什么样呢？
板
书
设
计
变化的影子
影子的位置跟光源的位置有关
影子的大小跟物体与光源间的距离有关
教学反思
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