资源简介

春天
让我们一起深呼吸
活动目标：
1、学生能够围绕春游主题设计综合实践活动方案，初步培养学生简单的组织规划的能力。
2、学生了解方案设计的要素，知道怎样制订春游方案。
3、培养学生的思维能力、表达能力、合作能力、应变能力和创新意识。
4、让学生亲自做一个春游方案，并且展示自己或小组的方案，为春游做好充分准备，激发学生对春游的兴趣爱好，拓宽学生的知识领域。
活动重点：
合作与分工，探讨春游方案应该包括哪些内容，知道怎样制订方案。
活动难点：
制定出科学、合理、可行的活动方案。
活动准备：
查阅相关徐州地区旅游点图片资料、计划表。
活动过程：
一、导入，激发学生设计欲望
村居
作者：高鼎
(清代)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
播放徐州周边优美春游景点的视频。
师：这些优美的景点你去过吗？春天是一个多彩的季节，我们不辜负这大好春光，走进大自然，春天
让我们一起深呼吸（板书）
师：在春游前，我们要做哪些准备呢？指名学生说
师：为了使春游在实施的过程中较为顺利的进行，我们要做一个详细的春游方案。（板书：春游方案设计）
师：假如让你来设计班级的春游计划，应该考虑哪些方面？要做哪些准备？（学生认真思考，为小组合作做准备）
二、小组合作学习，突破重点
1、议一议：四人一小组让学生讨论，你认为一份可行的春游计划一般包含那几个部分？小组反馈。其他小组补充。各小组出现的问题不断地完善。
2、教师根据学生回答相机板书：题目、活动时间、活动地点、活动内容、活动准备、注意事项、预期成果等。
（明确春游方案实际的要素）
三、明确要求、设计方案
1、小组合作，完成春游方案的设计。（一人记录）
让学生把出去旅游需要考虑的问题按小组分工设计方案，写在设计的方案表格内。并完善所设计表格内容。
学生在设计方案过程中，教师巡视指导，学生及时请教教师。
汇报展示：各小组派代表把他们设计的方案进行全班汇报，实物投影方案设计记录表、其它组评议，给出合理化建议。教师相机板书：丰富多彩、恰当充分、详细周密、形式多样
教师归纳问题，指出方案中出现的问题。
5、各组自行修改完善方案。
6、统计结果：把同学们选择最集中的几个地点列举出来，然后投票确定春游的地点。
四、假如给你五天的旅游时间，让你来制订一个家庭假日旅游计划……
根据制定春游的方法，制订一个更详细具体的旅游计划，并写出来：地点、时间、天气、行程、物品、路线、出行方式、住宿、活动安排、费用预算。
五、活动评价：通过设计春游和假日旅游计划，谈谈自己制订旅游计划的收获和体会。

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