资源简介

镜头下的美丽世界
活动目标
1.热爱学习，养成良好的学习习惯，掌握处理图像和制作电子相册的方法，形成学习的兴趣与意愿。
2.具有强烈的好奇心和求知欲，逐步形成对探究活动的热爱。
3.能在交流中友好地和他人相处，尊重与包容他人，学会倾听他人的意见和观点。
4.学会适应现代化社会的信息化生活，养成勤奋、积极、负责、热爱生活的态度。
活动过程
第一课时
一以游戏激趣导入
1.请学生用手里的拍照工具，在教室里公园里拍一张照片。
2.展示部分同学拍的照片，请同学们进行评价。
二以任务驱动推进学习。
1.看懂任务单，明确学习内容与活动要求。
2.组织学生围绕拍照展开交流。
1）同学们喜欢拍照吗？大家会美化照片吗？关于拍照，大家有什么疑问或建议吗？
2）梳理拍照的注意事项，把自己认为重要的内容记录在表格中，交流过程中教师可适当补充。
要把拍照工具拿稳；注意合适的距离；注意光线的强弱；要等画面清楚了再拍。
小结:拍照也是一门技术活，要拍出漂亮的照片，除了平常要多练习外，还可以欣赏一些别人拍的照片，相信一定会有进步。
3.指导学生学习使用美图秀秀软件。
1）说明:为了让我们拍的照片效果更好或更有特色，我们还可以用一些软件的美化图片。其中，美图秀秀是一款既好用又好玩的图片处理软件，操作起来也很简单。
2）老师先打开软件简单的介绍、演示一下。
3）重点示范几项常用的功能:美化图片、输入文字、添加边框。
学生打开美图秀秀软件试着操作；教师巡视，发现问题及时指导。
4）鼓励学生点击其他的功能标签及选项，探究其他的美图功能。
5）展开自评，通过刚才的学习练习和尝试，你都掌握了哪些处理图片的本领？
4.结合任务单进行小结，明确活动任务。
1）介绍电子相册，说明电子相册有很多优越性:有图、有文、有声音，可随意修改编辑，永不褪色，长期保存，便于复制分发等。
2）交流假如用自己拍的照片来制作电子相册，大家最想拍的是什么呢？请同学们。交流一下自己的想法。
三课后活动
每位同学利用课余时间，自己拍摄一组喜欢的照片。
第二课时
一导入主题
1.提前指导、帮助学生将自己拍摄的照片存入电脑中。
2.请学生展示自己拍的照片，互相欣赏和点评。
二以任务驱动推进学习。
1.教师播放几个已经做好的电子相册，请学生说说欣赏后的感受。
2.过渡:制作电子相册的软件也有很多，我们从做起来最方便，效果又非常好的数码大师开始学起。
3.指导:教师给学生演示数码大师制作电子相册的基本步骤:插入图片、添加音乐、选择相框、设置图片特效以及如何保存等。
4.练习:学生试着将自己拍摄的一组照片插入数码大师，完成添加音乐、选择边框等几项基本的操作，查看效果。教师巡视，有问题及时指导。
5.分享成果:1）学生展示自己的作品。
2）全班一起评论。
三活动总结和延伸。
1.生活中的美，无处不在。我们既是美的发现者，也是美的创造者。实践有乐趣，亦有收获。愿同学们课后还能进一步研究我们课堂上学习的软件，把他们用得更熟练、更好。
2.挑战:
1）学习其他的图像处理软件，感受不同的处理效果。
2）学习其他的电子相册制作软件，制作新的电子相册。
板书:镜头下的美丽世界
教学反思:

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