资源简介

章节
快乐学习：计划让学习更快乐
学时
1课时
教学准备
诗歌《明日歌》视频《计划着的学习》
教学目的
知识和能力目标：认识什么是学习计划，学会制定学习计划。过程和方法目标：学会怎么控制自己按照学习计划发展情感态度和价值目标：引导学生正确对待学习的压力，学会快乐学习
重点难点
1.重点：知道什么是学习计划，学会制定学习计划2.难点：怎么实现在学习计划下快乐学习
授课方式
讲授法小组讨论法实践法
教学过程
一：教材分析
本课选择高一《心理健康》。本节课围绕学生的学习计划展开，旨在引导学生在刚迈入高中时能重新定位自己，给自己一个新的学习计划来督促自己，让自己的学习生活更加的充实，在快乐中学习，在快乐中成长。今天的内容是在学习了上一单元《进入高中的我们》的基础上进行更进一步的讲解，有利于学生更好的适应高中生活。本节课授课的对象是高一年级学生，这一时期的学生正处于刚上高中的一个缓冲过渡期，对新需要制定一个目标计划来安排好时间，减少不必要的烦恼和浪费，让自己的能更好的自主学习。二：教授新课导语:同学们，从你们读书到现在，你们学习了各种各样的知识，你们在学习的过程中是快乐的吗？你们看看身旁的同学，都会有两种状态，一种是学得开心并且轻松，感觉每天都很充实和享受。另一种是学得特别累，很压抑，每天面对黑板不知道要干什么，来学校也是混日子，学得很压抑。那么这节课，我们就来讨论怎么来制作一个适合自己的学习计划，让自己在学习中更加的主动，让自己的学习更加的充实快乐。我们这节课分为四个部分来进行，下面让我们一起进入吧！
教学过程
第一部分：用大概5分钟的时间导入新课，我将会给同学们在PPT上展示一首诗《明日歌》，全班朗读，随后抽取4个学生来说说对这首诗的感悟。导语：在同学们对《明日歌》的讨论中，我们知道了时间的重要性，也意识到我们不应该总是“事事待明日”否则将会“万事成蹉跎”。所以在学习中，我们要做一个主人，我们要让学习被我们掌控。下面我将给同学们播放一段视频，是其他学校的同龄人分享给我们的关于学习计划的视频，他们就是有了一份学习计划，便成功化被动为主动，成为学习的小主人，现在让我们来看看。第二部分：活动展开。视频播放：来自北师大附中自制的《计划着的学习》，给学生们分享他们是怎么学习的，怎么学习会让自己更快乐。小组讨论：播放完视频后。让学生分小组讨论，讨论两个问题，第一：你现在学习快乐吗，为什么？第二：你认为学习计划是什么，你觉得它重要吗？导语：在我们看完大家怎么运用学习计划让我们的学习更主动更充实以后，大家也分享了自己的学习状态。也知道了什么叫学习计划，但是现在大家的状态便是一头无头苍蝇，想让自己好好的学习，却找不到方法，那现在老师便教你们怎么制定学习计划。在PPT上给学生展示做学习计划的注意的地方，教学生们做学习计划。然后给5分钟时间给学生制作一个属于自己的学习计划。分别选两组学生，每组两个人，到黑板上写出自己的学习计划，让学生来找出优缺点，并帮助修改得更好。第三部分：教学小结同学们，在我们这课的学习中，我相信很多同学都对学习计划有了深刻的了解和感悟。计划在我们的生活中是很重要的，有了计划我们就不会成为一只无头苍蝇，有了计划我们就更清楚我们走过的路和要做的事情，有了计划我们会更加有信心有准备去迎接更多的挑战。所以，在学习中，如果我们的计划是适合我们的，并且我们能坚持按照计划上去做，那我相信大家会觉得每一天都会很充实、快乐。这样我们便能在快乐中学习，在快乐中进步。让我们都给自己一次热烈的掌声，祝贺我们开始了有计划的生活！
板书计划
快乐学习：计划让学习更快乐一：《明日歌》二：了解和探讨学习计划三：制定学习计划
作业布置
回去后每个学生再具体的制定一个适合自己的学习计划，然后贴在课桌的右上角，在每天完成的计划后面画一个笑脸。

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