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第十二课
感谢有你
【主题说明】?
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。现在的学生，大多数都是独生子女，在家庭中地位特殊，因而形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然；不但没有意识到自己有多么幸福，反而几乎每天在抱怨、嫉妒。要让他们懂得感恩，懂得感谢生命中的一切，引导学生用感恩的心去看待身边的事物，构筑健全的人格，激发学生爱的情感。?
【教学目标】?
1、认知目标：培养学生感恩的心理，懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。
2、情感目标：引导学生用感恩的心去看待身边的事物，构筑健全的人格，激发学生爱的情感。?
3、行为目标：感恩他人，做一些自己力所能及的事，积极地对待学习和生活。?
【教学重点、难点】?
重点：引导学生用感恩的心去看待身边的人和事物。?
难点：培养学生感恩的心态，做感恩之事。??
【课前准备】?
1、制作教学PPT?
2、查找有关故事音乐，录像资料。
【教学设计】??
一、歌曲引入，渗透话题。??
1、欣赏歌曲《感恩的心》。
2、教师总结：我们生活在这个世界上，接受着自然的阳光雨露、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、他人的付出。我们要感谢他们的付出。教师提问：你最想感谢的人是谁？?
二、讲述故事，感受亲情
1、师讲述父母爱孩子的故事：?
之一：?2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。?
播放歌曲：《天亮了》?
之二：1976年，唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。?
听了老师的讲述，你想说点什么？老师相信，你们的父母也非常爱你们。?
2、生倾诉父母对自己的爱：?
现在请大家拿出纸卡，写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：
1、—————————
2、—————————
3、—————————??
4、—————————??
5、—————————?
下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。（生边叙述边播放《感恩的心》）?
是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
三、感悟亲情，学会感恩?
活动一、亲情小测试。?
1、你们对父母是否有一颗感恩的心呢？?
2、做一做课本49页的几道题?。
3、通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）?
活动二、学会表达感恩之情。?
1、请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？????
四、总结升华，熏陶情感?
1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。?
2、观看手语歌视频《感恩的心》，全班学生起立跟随老师边唱边学手语。
3、引导学生表达感恩之情。?
让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤（爸爸——我爱你???妈妈——我爱你）

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