通用版高一综合实践 撰写研究性学习结题报告 课件(15ppt)

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通用版高一综合实践 撰写研究性学习结题报告 课件(15ppt)

资源简介

(共15张PPT)
什么是结题报告?
撰写结题报告的作用是什么?
预习案
概念:结题报告
反映课题研究过程和结果的书面材料。
作用:
1、交流;
2、发表,扩大影响;
3、展示成果;
4、总结和反思研究工作;
5、培养归纳、总结、概括、推理和论述的能力;
6、提高自己的科研水平。
预习案
结题报告的基本要素有哪些?
1、做了什么事情(研究的题目)
2、是谁做的(课题组成员)
3、为什么要做?(目的、意义、背景)
4、怎样做的?(课题研究过程)
5、做得怎样?(研究结果)
6、讨论或体会。(有哪些尚待解决的问题需要探
讨,有哪些经验需要交流)
7.参考文献(注明参考的文献)
预习案
结题报告的种类有哪些?
(2)综合研究报告
(1)小论文
(3)科研(实验)报告
(4)调查报告
(5)设计报告
预习案
根据什么来选择结题报告的种类?
主要根据课题类型和读者对象选择。
向上级汇报研究工作
论文
研究报告
学术会议交流
刊物上发表
预习案
常用的结题报告的形式及结构?
种类
特点
适用课题
结构
注意事项
论文
报告
综合研究报告
科研报告
调查报告
设计报告
读书报告
预习案
体现结构性和理论性的课题
课题研究过程中采用了多种
研究方法或手段的课题
用科学实验的方法进行研究的课题
用调查方法研究的课题
设计类课题
谈自己读书体会的课题
案例:豆腐制作的探究(课题)
案例探究
阅读,完成以下题目:
1、请简要概括该结题报告告诉了我们哪些内容?
2、请联系已学的相关知识,评价本结题报告,
并请提出自己的建议。
案例:豆腐制作的探究
题目:
课题组成员:
摘要:
关键词:
一、课题组成员分工
二、背景
三、研究过程
四、制作试验
五、制作流程
六、制作豆腐
七、食用注意事项
八、总结
九、体会
综合研究报告的基本结构:
1、题目——做了什么事情。
2、作者——参加研究的人员和指导老师(是谁做的)。
3、摘要——陈述研究目标、方法、主要结果和结论。
4、关键词—用于表达文献主题内容。
5、引言——课题的目的、意义、来源及背景(为什么做)。
6、研究过程——研究活动的基本过程、方法和内容。
7、分析和讨论——报告的核心部分。
8.结论与展望——概括、简洁的阐述研究结果,尚待解决的问题以及对本课题的展望(做得怎么样)。
9.体会——有哪些感受与同学交流。
10.致谢——对给予指导、帮助,或者成为研究对象的人表达课题小组的感谢之意。
11.注释和参考文献——要注明参考文章的作者、名称、
著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表
或再版时间以及文章所在页码,如果是网上查寻
的,还应注明网址。
12.附件——研究过程中的原始数据、图表、问卷、实物照片和采访等。
我们学习了这么写结题报告的知识,请你结合自己已做的课题,谈谈撰写结题报告的撰写步骤。


撰写课题研究报告的流程
1、整理积累资料、提炼观点
2、拟订提纲
3、进行写作


撰写结题报告对语言有什么要求?
研究报告属于学术性文体,它的语言要求是:
平实:忌过于华丽的辞藻、强烈的情绪和情感。
准确:关键的术语须有明确的界定和说明;
时间、数据等证据材料,少用“大约、可能”等模糊词语。
严谨:行文讲究逻辑性;
推理要严密,结论要有根有据;
要使用严肃、规范的语言。
科学:研究报告中的观点、概念必须是科学的。



谢!

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