苏少版五上综合实践 2.1当灾难来临时 教案

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苏少版五上综合实践 2.1当灾难来临时 教案

资源简介

《当灾难来临时》教学设计
教学目标:
1.了解火灾的特点,掌握火灾中逃生的方法。
2.通过模拟演练,积累火灾逃生的经验。
3.体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱,要冷静。
教学重点:
1.学习火灾逃生的安全知识,掌握正确的逃生方法。
2.模拟火场中逃生。
教学过程:
一、创设教学情境
1.(教师在黑板上写出“火”字)火是我们生活中不可缺少的,你知道火的作用吗?火给人类带来光明和温暖,带来健康与智慧。
2.“用好了是绵羊用不好是老虎”,把这句话用在火上,我看是再恰当不过的了。人离了火不行,但火失去了控制也会贻患无穷。现实生活中,火灾事故频繁发生,据统计,全国平均每天有517起的火灾发生,也就意味着在同学们一堂课的时间内就有21起火灾发生。每一次的火灾当中伤亡惨重,平均每天死亡三人。大家来看(播放火灾现场的视频。)
3.俗话说水火无情,火烧当日穷,看了这段视频,你有什么感想?
(学生可以从火灾的危害,预防等方面谈感想,引入如何在火灾中逃生)
二、新授
1.同学们说得很好,火灾是危险的、残酷无情的,我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了,你会选择正确的方法逃生吗?那么这节课,我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。
2.如果你遇到突发的火灾,会有怎样的表现呢?
3.在面对火灾的时候,我们切忌惊慌失措,尽快从火灾现场撤离。这就是今天这节课我们第一个要讲的“迅速撤离法”。
那谁会比较冷静地处理突发的火灾情况呢?
4.你会识别一个公共场所的安全疏散示意图吗?老师这里有一个大商场的安全疏散示意图。我想请同学出来找一找它的逃生路线在哪里?(请2-3名学生讲一讲,师适时点拨引导)
5.另一个逃生方法“毛巾捂鼻法”。火场上的烟气温度高、毒性大,吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以起到降温及过滤的作用。
6.我们来看一段视频。视频里还告诉了我们一种逃生方法,这个方法是?(低身前进法。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。)
7.确定逃生路线后,可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体,否则会适得其反。这就是“厚物护身法”。
8.学习几种在大人监护下可以采取的逃生方法。(PPT出示)
三、模拟演练
学到了这么多火灾逃生的方法,现在大家对逃离火灾现场有信心了吗?如果人比较多的时候乱跑可能会产生踩踏事故,所以我们在紧急撤离的时候一定要注意做到有序,珍爱生命。
(警报声响起)模拟火灾逃生。
四、课堂总结
同学们在刚才的演习中,很好地运用了课上我们学习到的火灾逃生方法。希望同学们把自己的所学知识能够科学活用,而且传播给其他人。

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