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(共23张PPT)
人教版生物七年级上册
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第二单元
第二章
第四节
单细胞生物
【知识回顾】
动物体和植物体的结构层次
细胞
组织
器官
分化
组成
系统
组成
动物体
植物体
组成
组成
动植物体的结构那么复杂，那有没有结构更简单的生物体呢？
资料分析
眼虫是由一个细胞构成的生物体，即单细胞生物。
人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？
一、各种各样的单细胞生物
自主学习
鞭毛
伸缩泡
表膜
眼点：感光
叶绿体
线粒体
细胞核
请同学们结合图片，花2分钟的时间自学教材P66，完成以下问题。
1.观察以下生物，与同桌讨论一下它们有什么共同特点。
甲藻
眼虫
喇叭虫
酵母菌
衣藻
变形虫
草履虫
都只由一个细胞构成，是单细胞生物。
自主学习
常见的单细胞生物广泛分布于水域（淡水、
海水等）和潮湿的环境中。
带藻、甲藻、喇叭虫、大肠杆菌、疟原虫。
2.常见的单细胞生物分布在哪里？说一说你知道的单细胞生物。
自主学习
1.下列属于单细胞生物的是（
）
A．鲤鱼
B．蝴蝶
C．草履虫
D．向日葵
C
即学即练
自主学习
请同学们带着下列问题观看视频《观察草履虫》，小组合作解决以下问题（5分钟）。
1.为什么要在表层吸培养液？
2.在制作临时装片时，在液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么？
3.你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
4.草履虫是怎样生活的？通过观察，谈谈你的看法。
二、草履虫的结构及生活
合作探究
观察草履虫
合作探究
1.为什么要在表层吸培养液？
草履虫需要吸入氧，培养液表层氧气浓度更高。
2.在制作临时装片时，在液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么？
限制草履虫的运动，方便观察。
3.你认为草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
草履虫由一个细胞构成，是单细胞动物。
4.草履虫是怎样生活的？通过观察，谈谈你的看法。
草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、
呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
认识草履虫
（1）草履虫的结构及其作用；
（2）运动方式；
（3）食物；
（4）生殖方式。
合作探究
（1）认识草履虫的结构及其功能
④
⑤
①
②
⑥
⑦
⑧
⑨
③
表膜
纤毛
口沟
细胞质
细胞核
食物泡
收集管
伸缩泡
胞肛
呼吸与排泄
内有遗传物质
运动
进食的部位
进行生命活动的重要场所
消化食物与吸收营养
收集多余水分和废物
排泄废物
排出食物残渣
大核
小核
营养代谢
生殖遗传
（2）运动方式：
（3）草履虫的食物：
（4）草履虫的生殖方式:
旋转前进
草履虫主要以细菌和单细胞藻类（微小浮游植物）为食
分裂生殖
合作探究
细胞膜
细胞核
伸缩泡
伪足
食物泡
细胞质
变形虫的结构
2.与草履虫呼吸相关的结构是（
）
A．表膜
B．纤毛
C．口沟
D．胞肛
A
即学即练
合作探究
思考：单细胞生物与人类的关系如何？
喇叭虫
衣藻
疟原虫
痢疾内变形虫
赤潮
单细胞生物的利与弊
有益：
①鱼类的饵料，如衣藻、太阳虫、喇叭虫等。
②净化污水，如草履虫。
①寄生于人体内，危害人体健康，如疟原虫、痢疾内变形虫。
②造成赤潮，危害渔业，如甲藻。
有害：
完成P69“练习”第3题
《草履虫对外界刺激作出反应》
提出问题：
作出假设：
实验：
得出结论：
草履虫对盐有什么反应？
草履虫对盐有趋向反应/
草履虫对盐有逃避反应
草履虫对盐有逃避反应
假设草履虫遇到蔗糖时会做出什么反应,思考它说明了什么
草履虫能趋向有利刺激,躲避有害刺激。
拓展
1.做观察草履虫实验时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是（
）
A.培养液的下层
B.培养液的中层
C.培养液的表层
D.培养液的任意部分
C
当堂检测
2.如图是玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动（
）
A.从B到A
B.在A、B之间
C.不动
D.从A到B
D
3.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（
）
A.为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维
B.为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋
C.若发现视野中草履虫往图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动
D.为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使视野变暗
D
当堂检测
游动
方向
谢谢！

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