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(共32张PPT)
人教版生物七年级上册
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第
三
单
元
第
一
章
第二节
种子植物
（第2课时）
西安千年银杏古树
创设情境
创设情境
银杏的种子和我们平时见到的苹果、梨的种子有什么不同？
一、裸子植物和被子植物
合作探究
与同桌合作将老师提供的松球和自己带来的水果切开或剥开，观察种子的着生位置。结合教材P82~85的介绍，思考、讨论下列问题。
1.哪些植物的种子是裸露的？
2.哪些植物的种子外面有果皮包被着？
这对种子的传播有什么意义？
3.分别列举两种种子植物的3个例子。
4.哪一类植物更适于在陆地上生活？
合作探究
裸子植物
种子裸露的植物，如油松、苏铁、红豆杉。
油松
苏铁
红豆杉
裸子植物的种子裸露，多为木本植物，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在各种环境中。
合作探究
认识几种裸子植物
合作探究
苏铁
非常原始，有“活化石”之称。树干十分坚硬，俗称铁树。雌雄异株。生长非常缓慢，有“千年铁树开花”的说法。
苏铁（雄株）
苏铁（雌株）
认识几种裸子植物
合作探究
现存种子植物中最古老的孑遗植物，被称为“活化石”。“白果”为银杏的种子，因种皮为白色的硬壳而得名。
银杏
“白果”
银杏
认识几种裸子植物
合作探究
孑遗植物，中国特有的珍稀树种，有“植物熊猫”的美誉。
银杉
合作探究
我国特有的珍贵孑遗树种，有“活化石”之称。生长迅速，树高可达40~50米，胸径达2米以上。水杉的球果不是果实，种子是裸露的，种皮坚硬。
认识几种裸子植物
水杉
合作探究
因种子与红豆种子一样红艳而得名。叶条形，雌雄异株，我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”。可用于提炼抗癌药物紫杉醇。
认识几种裸子植物
红豆杉
认识几种裸子植物
合作探究
分布于东北长白山到小兴安岭，常同鱼鳞松、红皮云杉组成混交林。木材轻软、细致、纹理直、耐腐蚀性强，为建筑、桥梁、枕木、家具优良用材；种子供食用或药用。
红松
认识几种裸子植物
合作探究
又称桧、桧柏，常绿树木。幼树树形呈圆锥状，树形优美；老树姿态各异。常作为传统园林观赏树种。
圆柏
被子植物
种子外面有果皮包被着的植物，如豌豆、荔枝、木瓜、桃。
桃
豌豆
荔枝
木瓜
合作探究
被子植物是常见的绿色开花植物。已知的被子植物约有25万种，是植物界进化程度最高的一个植物类群。
被子植物一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实。由于它们的生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中，成为地球上分布最广、种类最多的植物类群。
合作探究
认识几种被子植物
合作探究
辣椒
大豆
枇杷
合作探究
认识几种被子植物
小麦
桂花
枫杨
合作探究
果皮的作用
1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？
2.在种子成熟后，果皮起什么作用？
3.种子的传播与环境相适应，主要分借风力传播、借动物传播、借水力传播三种。请同学们联系实际举例说明。
起保护作用。
有助于广泛传播，使后代的分布范围更广。
被子植物为什么比裸子植物更加适应陆地生活
被子植物的种子外面有果皮包被着。果皮可以保护种子免受昆虫叮咬以及外界环境中其他不利因素的危害；果皮常常有一些适于传播的特点，如有翅或毛，有刺或黏液……
分析与讨论
自主阅读教材P86，解决下列问题：（3分钟）
1.被子植物与人类生活的关系，除了教材中给的例子，你还能想到什么？
2.裸子植物与人类生活的关系有哪些？
二、种子植物与人类生活的关系
自主学习
自主学习
被子植物与我们的生活息息相关，我们日常生活中的衣、食、住、行，往往都离不开它们。如：
制造汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树。
许多中药材来自被子植物（人参、枸杞、杜仲、黄连、甘草等）。
这节课你学到了什么？
收获
P87“生物学与文学”
1.下列古诗词描绘了裸子植物的是
（
）
A.采菊东篱下，悠然见南山
B.亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C.墙角数枝梅，凌寒独自开
D.苔痕上阶绿，草色入帘青
B
当堂检测
2.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见植物的叙述正确的是
（
）
A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代
B.海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物
C.松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”
D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用
D
当堂检测
当堂检测
3.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
A
B
C
D
E
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母）类植物。
（2）______（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
C
E
当堂检测
3.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
A
B
C
D
E
（3）______（填字母）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的______组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
B
输导
当堂检测
3.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
A
B
C
D
E
（4）A、D两类植物的共同特点是都能产生______，但A类植物的种子外面有______包被，属于______植物；D类植物的种子是裸露的，属于______植物。
种子
果皮
被子
裸子
当堂检测
3.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
A
B
C
D
E
（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是
______________________（用字母和箭头表示）。
C→E
→
B
→
D
→
A
谢谢！

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