资源简介

三年级
第六课
上课听讲有诀窍
【教学目标】
1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。
2、情感目标：体验专心听讲的感受。
3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。
【教学重难点】
重点：学会专心听讲的方法。
难点：培养专心倾听的好习惯。
【课前准备】
教学PPT。
【教学设计】
1、教师引导学生观察教材观察岛中的图片，要求学生仔细辨别图片中同学们上课时的几种表现。
2、请学生评价一下他们表现出来的集中表现。
3、教师总结：我们应该怎样集中注意力？
4、活动一：口令游戏
男生代号：青蛙组
女生代号：西瓜组
A、教师将全班学生分成两组，站立成同心圆的两个圆圈，面向圆心。
B、选派两名观察员，男生记录“西瓜组”的错误数，女生记录“青蛙组”的错误数。
C、老师发出口令：“西瓜向后转”、“青蛙蹲下”等等，学生按照指令执行动作。
D、游戏结束后，统计各组的错误数，错误较少组获胜，给予掌声鼓励。
5、活动二：听讲诀窍
a、同学分成小组，一起来讨论提高听课效率的具体办法。
b、每组派代表发言，分享本组同学的好方法。
c、学生交流分享时，教师进行整理、补充、概括，并一一呈现在黑板上。
6、试试下面上课听讲的小窍门
A、
课前认真预习。
B、
五到听课法：耳到、眼到、口到、手到、心到。
c、
带着问题听课。会提问，会思考。
D、借助各种符号帮助自己标记疑难和重点内容。
E、积极主动参与，举手发言。
F、存疑听课。对疑难问题，可以不一定马上打断老师讲课，暂时记下来，课下再自己思考或请教老师和同学。
7、
请学生思考：
A、自己以前上课听讲时用过哪些方
法？
B、学完这节课，你会如何调整上课
听讲的方法？

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