通用版高一心理健康 遇见最美的自己 课件(12ppt)

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通用版高一心理健康 遇见最美的自己 课件(12ppt)

资源简介

(共12张PPT)
遇见最美的自己
课前协议
隐私保密
相互尊重
认真思考
Warm-up
大风吹。
吹什么?
吹所有十五班的同学。
所有十五班的同学站起来。
小风吹。
吹什么?
吹所有性别男的同学。
所有不是男生的同学站起来。
二十个我是谁?
以“我是______________。”为句式,思考“我是谁?”
尽量写下20个“我是__________。”
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总结
约哈里窗户
自己了解
自己不了解
他人了解
他人不了解
自我
区域
他人
公众我
背脊我
隐秘我
潜在我
探索之旅——我的特质表
□有恒心的
□顺从的
□冲动的
□有谋略的
□爱争辩的

□冷漠的
□理性的
□富想象力的
□善解人意的
□活跃的

□友善的
□好奇的
□固执的
□实际的
□爱冒险的

□情绪化的
□爱动脑的
□慷慨的
□有说服力的
□周到的

□爱幻想的
□沉着的
□有野心的
□细心的
□搞笑的
□认真的

□有主见的
□文静的
□被动的
□追根就底的
□乐观的
□善言辞的
哪些属于你的特质呢?勾选出来吧!
总结
自己和同学都勾出的特质,就是你的公众我,即开放区。
同学勾出而自己并没有勾出的特质,就是你的背脊我,即盲目区。
自己勾出而同学没有勾出的特质,就是你的隐秘我,即隐秘区。
自己和同学均没有勾出的特质,也许是你的潜在我,即未知区。
我行我秀
你们看到了什么?
你有什么感受?
你会去怎么处理这个小黑点?
总结
对于尼克·胡哲而言,生活的开始就带着巨大的黑点。但他没有活在黑点的阴影中,而是努力在人生的白纸上添上最绚丽的色彩,让黑点融于其中,描绘人生的灿烂图景。
尼克·胡哲:没有四肢的励志人生
写下你想对小黑点说的话
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