资源简介

(共13张PPT)
《广而告之》　　　　　　
　　　　　　　
选题指导课
情景导入
一、引出话题。
让学生猜测今天要讨论的话题——？。
二、游戏互动，激发兴趣。
幻灯片出示几则广告语，让学生参与游戏互动“猜猜我是谁”，激发学生对广告的兴趣。并尝试让学生自己去拟一个新颖独特的主题名。
牙好，胃口就好。（
）
要想皮肤好，早晚用大宝。（
）
今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（
）
果冻我要喜之郎。（
）
美特斯邦威，不走寻常路。（
）
三、抛出问题，形成主题。
正如大家看到的，这就是宣传自己商品的广告，像这样的语言在生活中比比皆是。如今，我们早已走过了“酒香不怕巷子深”的年代，广告正带着迷人的微笑向我们走来。这节课，我们就和广告来一次亲密接触，像王宝强一样用设计新颖的广告把好产品推销出去吧！
所以，今天我们综合实践课程的主题就定为 (大家投票表决）——
选题课活动目标
围绕主题发现问题，变问题为子课题。
分工合作，指导学生分组并设计方案。
热情参与，引领践行并完善小组方案。
２
3
1
活动实施
导入
1、发现并提问
2、探讨子课题
3、讨论分组
5、合作促实践
4、小组定计划
1、提出问题
C.广告有什么特点
D.广告为什么找明星代言？
G.制作广告的目的是什么？
H.广告的价值和意义何在？
A.什么是广告？
B.广告分哪几类？创建的广告有哪些？
E.广告的传播途径有哪些
F.如何辨别广告的真伪？
I.该如何制作广告？
J.如何设计出好广告？
实施过程
七嘴八舌提问题（发现问题远比解决问题更重要）。
2、问题变子课题
广而告之
1.广告的含义与类型
2.广告的特点
3.广告的传播途径
6.广告的制作
4.广告的辨识
5.广告的价值
3、依子课题分小组
我组析广告
我组播广告
我组制广告
我组评广告
我组辩广告
4、活动定计划
各小组填写小组活动表；
各小组交流活动计划；
组与组质疑；
各小组完善活动计划。
活动成员
组长组长
组长长
研究子课题
活动分工
活动方式
活动步骤
展示方式
注意事项
要求
：
1、小组合作填写，字迹清楚，条理分明。
2、小组分工保证每个同学都有事可做。
3、可能遇到的困难要尽可能的想的全面，并讨论出解决方式。
4、预期成果的表达方式可多选，如选其他要写出具体的表达形式。
综
合
实
践
活
动
小组活动计划表（
）组
5、合作促实践
（1）小组之间如何体现分而不分的效果
（2）收集资料的方法
（3）与人沟通的技巧
（4）自制作品的方式
（5）活动阶段的划定
（6）阶段成果的整理
（7）资料的归类和保存......

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