资源简介

(共8张PPT)
调查问题的设计
“食品安全我调查”之方法指导
《关于我校放学拥堵现象的调查问卷》
关于我校学生零食安全状况的调查问卷
亲爱的同学，你好！我们想要了解我校学生的零食安全状况，进而帮助大家促进自己的身体健康。诚恳地邀请你回答以下问题：
小组活动
为“关于我校学生零食安全状况的调查问卷”设计问题。讨论：围绕调查对象和调查目的，我们需要调查哪些方面的内容？提出2个有意义的调查问题，并把问题明确地表述出来。
分工：小组长组织讨论，维持纪律；写字最快的同学当记录员，将问题用记号笔写在大白纸上；其他同学参与讨论。
要求：1轮流发言，控制音量；2认真倾听，别人说过的话不重复，尽可能提出补充意见；3
一张纸上写一个问题，用记号笔粗的一端写，字写得大一些；4
讨论时间8分钟（音乐停，讨论停）。
提示：1尽可能从不同角度思考问题；2问题表述的格式可以参考《关于我校放学拥堵现象的调查问卷》。
汇报交流
汇报要求：1
小组长主持，组织台上台下互动；2
自主选择汇报的形式，面向台下同学汇报；3
做到态度大方、声音响亮、语言流利；4
简洁明了地汇报设计的理由。
倾听要求：台下同学认真倾听，针对台上小组的发言，进行评价和质疑，并提出修改意见。
达成一致意见后，将修改好的问题贴在黑板上。
课后活动
通过小组讨论，继续修改、完善问题的设计，并完成整个问卷的制定。
思考小提示：
是否还有没考虑到的问题？
是否所有问题都十分必要？
是否每个问题都简明易懂？
如何更加合理地排列问题？

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