资源简介 走进鸟的世界——观察计划制定方法指导课(教学实录)一、创设情境、激发兴趣师:学校观鸟小社团要招募新队员。要求掌握一定的观察方法。需要同学们过关斩将成为新队员。准备好了吗?这节课我们就一起走进鸟的世界。在观鸟前,我们要准备什么?生:观鸟的工具……师:我们得掌握观察计划制定的方法。这节课我们就一起来学习一节观察计划制定方法指导课。二、自主发现、了解要素游戏第一关:火眼金睛寻要素。师:请同学们仔细观察老师提供的《观察计划表》。为这位同学的观察计划表找找茬,提个醒。生:发现观察主题、观察目的对应的位置连错了。师:通过刚才的找茬游戏,我们知道了观察计划应该包含“观察主题、目的、地点、工具、观察事项及分工安排”。观察计划的基本要素清晰了,我们才能把计划完整地制定下来。三、互动探究、领悟方法游戏第二关:开动脑筋悟锦囊。1.锦囊一:明确观察主题师:看回刚才找茬游戏的《观察计划表》,你能读懂观察主题是什么吗?那就是“野生画眉鸟采食习性是什么”,他是一个问题,所以我们观察活动必须带着预先准备好的问题来开展。这就是说,我们的观察主题要明确。2.锦囊二:制定可行任务。师:请您帮一帮观鸟小社团的小张同学,看看他在制定观鸟计划时遇到了什么苦难?小结:观察任务必须是能完成的,可实施的。视频:《小张遇到的苦恼》。为了观察燕子的生活习性,小张所在的小组制定的观鸟计划是让小张借助长梯爬到3米多高的墙壁上去观察燕子。另外,该组的观察计划交给小张的另一个任务是夜间观察燕子的活动情况。生1:小张晚上观鸟太危险了,而且鸟晚上都会睡觉的。生2:小张爬到3米高的墙上观鸟也太危险了。3.锦囊三:制定具体事项师:老师读出计划“观察事项”。从这些观察事项中你发现了什么?课件播放:1.观鸟前的培训:在观鸟活动前,进行有关鸟类描述、鸟类识别、生活习性、光鸟方法、方式、注意事项等相关知识的学习。2.观鸟过程:6月5日,在老师的带领下,在海珠区湿地公园内,保证不惊动鸟类的前提下进行观鸟活动。3.观鸟总结:在观鸟活动结束后,根据观鸟记录和图片等资料,总结整个观鸟活动情况,对海珠湿地鸟类保育状况进行分析。生:发现观察计划可以分成观鸟活动前、观鸟过程、观鸟总结三部分来写。4.锦囊四:安排恰当活动师:阅读两份计划的“活动安排”部分,选出安排较恰当的一份,并说出原因。要考虑到活动经费预算、路程要适中、交通方式要便利?出示:计划一:各队员要准备活动经费5000元,乘坐地铁12个站后转乘128公交车,再乘坐6个站,在车站汇合。计划二:(1)望远镜2个,约300—500元,(2)《中国鸟类图鉴》1本156元,(3)《野外观鸟手册》1本9元,总预算约700元。乘坐地铁2号线到中山大学站。师:计划要考虑到活动经费、路程、交通方式等。5.锦囊五:制定充分预案师:齐读案例,夸一夸充分的观察预案,出示预案:观鸟时穿颜色与环境性适应的长衣、长裤;带上防备蚊虫蛇咬伤的药品。真遇到动物袭击,要保护好头部。带水,天气不好要预备雨具。生1:这份考虑到万一遇到危险怎么处理。生2:这份观察预案考虑到观察活动遇到的困难及存在危险的可能。师:大家说得真好!所以咱们预案要想得周到,充分。(四)运用方法、初定计划游戏第三关:学以致用齐演练。师:接下来,老师接到社团招募考官的题目。说希望我们通过观察的方法调查广州市鸟画眉休息的姿态,要求我们四年级的同学先制定好观察计划表。(各小组尝试制定观察计划)师:各小组汇报,并围绕“观察方法”进行评价,提出合理意见和建议。生1:第一组同学制定的观察任务是可行的。但他们的活动经费要明确一些。生2:他们的制定的预案很充分,制定的具体观察事项也很合理。(五)归纳学法、总结提升师:老师相信,有了完善的观察计划,我们还可以调查其他鸟类的飞翔轨迹、生活习性等方面的内容了。1 展开更多...... 收起↑ 资源预览