资源简介

(共13张PPT)
让我们的双手美化我们的环境
------纸艺之折纸
纸艺，广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；
狭义指得是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品.
学习目标:
1.学会一些折纸的基本方法，通过折、剪等活动，增加学习折纸的兴趣。
2.初步学会讨论和折纸技法。
3.培养和增强自己的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。
预习检测：
学生课前作品展示
折纸作品赏析：
拓展延伸：
折纸历史及现状分析，提出希望和要求：折纸是一种起源于中国的传统技艺，而如今却在日本发展和传承的最好、宽泛和深入，作为其发祥地------中国的一份子的我们是不是该做点什么？为祖国，也为了我们的后人，望对折纸有兴趣的同学们坚持自己的爱好和兴趣，在不远的将来能好好继承和发扬光大折纸技艺。
作业：
根据所发的折纸动物造型步骤图独立完成制作。
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折纸
■折纸又称“工艺折纸”,是
以纸张折成各种不同形状的艺术
活动。折纸发源于中国,日本发
展。折纸不只是儿童的玩具。也
是一种有益身的心、开发智力和
思维的活动。
折纸历史
■折纸的起源于中国,但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人。最初,折纸
在日本是用于祭祀方面,到造纸普及化后才盛行于民间。而大约于十九世纪
初,日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍世界
第一部折纸书《秘传千羽鹤折形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之
而折纸更是全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外,通过
折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维,更可促进手脑的协调。现代折纸已经
不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活
动。能启发思维的有益身心活动。

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