资源简介

活动主题二：家乡特产小调查
活动目标：
通过交流各地特产情况，初步了解自己家乡的特产，从而产生对家乡特产的研究兴趣。
小组合作选择一种家乡特产进行研究，并制订切实可行的研究方案。
明确研究内容，培养提出问题和发现问题的能力，明白小组合作与分工的目的和意义。
活动重难点：
初步了解家乡特产情况，小组合作制订出切实可行的研究方案。
活动过程：
导入
同学们，你们认识这些吗？
出示我国各地区特产的图片，学生说说图上的特产名称。
你知道这些都是哪里的特产吗？
你最了解哪些特产？小组内说一说。
出示资料链接内容。
你知道我们家乡有哪些特产？
你想了解我们家乡的特产吗？让我们走进家乡特产，开展一次以“家乡特产小调查”为主题的综合实践活动，一起了解家乡的特产吧！
明确研究内容
这么多的家乡特产，你最想了解哪种特产？
你想了解此特产的哪些问题？
同学们，这么多的问题该怎么研究呀？
经过刚才的讨论，我们将研究这些内容：特产的生产过程、特产的销售情况、特产的受欢迎度及原因。
成立研究小组
同学们，你最想研究家乡导入什么特产？
同学们，从现在起，你就是一个小小的研究院了，也是你们小组的一个重要组成部分，每个人都应该与小组的其他同学相互配合、相互支持，完成我们的这次研究活动。
要想开展好研究活动，我们要给每个小组选一个责任心强、能吃苦耐劳的组长。
小组内挑选出组长。
制定研究方案
针对我们想研究的问题，我们应该开展哪些研究活动呢？
小组内交流，全班交流。
请各个研究小组在组长带领下讨论并制订小组研究方案。
交流研究方案并论证方案。
总结并布置研究任务
今天这节课，我们一起确定了“家乡特产小调查”这个研究主题，并且成立了研究小组。下面我们各个小组将按照制订的研究计划到超市、工厂、社区等地区完成特产情况的调查。希望各个小组分工合作，认真做好调查活动！

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