内蒙古版五年级下册第一单元 主题活动二 家乡特产小调查 教案

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内蒙古版五年级下册第一单元 主题活动二 家乡特产小调查 教案

资源简介

活动主题二:家乡特产小调查
活动目标:
通过交流各地特产情况,初步了解自己家乡的特产,从而产生对家乡特产的研究兴趣。
小组合作选择一种家乡特产进行研究,并制订切实可行的研究方案。
明确研究内容,培养提出问题和发现问题的能力,明白小组合作与分工的目的和意义。
活动重难点:
初步了解家乡特产情况,小组合作制订出切实可行的研究方案。
活动过程:
导入
同学们,你们认识这些吗?
出示我国各地区特产的图片,学生说说图上的特产名称。
你知道这些都是哪里的特产吗?
你最了解哪些特产?小组内说一说。
出示资料链接内容。
你知道我们家乡有哪些特产?
你想了解我们家乡的特产吗?让我们走进家乡特产,开展一次以“家乡特产小调查”为主题的综合实践活动,一起了解家乡的特产吧!
明确研究内容
这么多的家乡特产,你最想了解哪种特产?
你想了解此特产的哪些问题?
同学们,这么多的问题该怎么研究呀?
经过刚才的讨论,我们将研究这些内容:特产的生产过程、特产的销售情况、特产的受欢迎度及原因。
成立研究小组
同学们,你最想研究家乡导入什么特产?
同学们,从现在起,你就是一个小小的研究院了,也是你们小组的一个重要组成部分,每个人都应该与小组的其他同学相互配合、相互支持,完成我们的这次研究活动。
要想开展好研究活动,我们要给每个小组选一个责任心强、能吃苦耐劳的组长。
小组内挑选出组长。
制定研究方案
针对我们想研究的问题,我们应该开展哪些研究活动呢?
小组内交流,全班交流。
请各个研究小组在组长带领下讨论并制订小组研究方案。
交流研究方案并论证方案。
总结并布置研究任务
今天这节课,我们一起确定了“家乡特产小调查”这个研究主题,并且成立了研究小组。下面我们各个小组将按照制订的研究计划到超市、工厂、社区等地区完成特产情况的调查。希望各个小组分工合作,认真做好调查活动!

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