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周次： 学科： 道德与法治 主备人: 审核人：
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课题 7.1关爱他人 课型 新授 课时：1
学习目标 １.知道关爱他人的重要性，体会关爱他人的幸福。 ２.理解关爱对于社会文明进步的意义，在交往过程中形成良好的人际氛围。 ３.懂得关爱他人就是关爱和善待自己的道理。 ４.懂得关爱他人的具体要求。
重点 关爱他人的作用
难点 关爱他人的艺术
学习过程 二次备课
预习案
知识点一关爱他人是一种幸福
请阅读教材第75～77页，补充完善下列问题： １.关爱的含义和具体表现 （１）含义：关爱，就是关心爱护。 （２）具体表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在　　　　　着他人。 ２.关爱的作用 （１）关爱传递着　　　　　，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （２）关爱是社会　　　　的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会　　　　　。 （３）关爱他人，　　　　。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 【助记】 关爱他人是美德，传递情感建友谊。 社会文明促和谐，受人尊重促发展。
知识点二关爱他人是一门艺术
请阅读教材第77～79页，补充完善下列问题： １.学会关爱他人 （１）关爱他人，要　　　　。 （２）关爱他人，要尽己所能。 （３）关爱他人，要　　　　。 ２.当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，　　　　　上给予关怀。 ３.关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人　　　　、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ４.帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的　　　　　；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和　　　　　，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 【点拨】在关爱他人时存在两种错误认识：一是奉献爱心是大人的事情，与中学生无关；二是关爱他人不用考虑他人感受。
探究案
【捐赠衣物传温情】大雪时节疾风而来，青竹校园暖流如潮。2020年12月初，我校联合小黄狗科技环保公司组织了“你好，童鞋”爱心衣物捐赠活动，共收到衣物10289件，鞋子132双。公司在捐赠衣物中筛选消毒后，送往四川省大凉山山区学校。送来的是衣物，传递的是温情。请你说说我们应如何关爱他人？ 2.【关爱他人我践行】 材料：小娟从事志愿服务十几年来，为白血病儿童筹集善款、服务空巢老人……每年农博会、花博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务团队深入活动现场。十几年来，小娟不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。 谈谈你对小娟十几年来，不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”的认识？ (2)作为青少年的我们也要向小娟学习，多去服务社会，实现自己的人生价值，你愿意怎样做呢？
训练案
漆黑的夜晚，一位盲人左手拿着盲杖小心翼翼地探路，右手打着手电筒。路人问：“您自己看不见，为什么还要打着手电筒走路？”盲人回答到：“我打着手电筒并不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的手电筒为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”这个故事告诉我们 ①关爱他人也是关爱和善待自己 ②保护好自己就行了，别多此一举了 ③要心怀善意，体贴和关心他人 ④关爱他人不必讲究策略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 西安市长安区一烧烤店老板张小军免费为需要帮助的人提供晚餐，需要免费晚餐者只要小声告诉店员，要A套餐就行，找地方坐，吃完就可以走人。下列选项对设置“A套餐”（见图）的做法认识正确的是（）
①会给自己的生意带来很多问题和麻烦②彰显了关爱他人的品质③是为了赢得他人的尊重和赞许④是主动承担社会责任的表现 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 近日，武汉数百名志愿者自发向石家庄捐赠50吨蔬菜。1月10日上午，首批10吨蔬菜已到达，被当地工会工作人员接收。有志愿者说：“当初河北人民帮助武汉，我们要感恩！”对此，网友们纷纷点赞。以下关于点赞原因表述正确的是（） ①关爱他人可以传递美好情感，给人带来温暖和希望 ②志愿者们被媒体报道，获得了相应回报 ③点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋，促进社会文明进步 ④爱心不分大小，志愿者们用自己的力量践行善意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 关爱他人是一门艺术。下列“关爱他人”的做法,可取的是( ) A. 学校为了让更多的人士参与资助活动,公示了贫困生名单
B. 初中生小明不会游泳,却奋不顾身地跳入河中抢救溺水者
C. 同桌小刚请求帮助,小丽把自己的答卷偷偷挪过去给他看
D. 小金为了帮助晚上摆地摊的残疾人，特意多买了一些东西 在潘亚文看来，慈善不是一种施舍，而是一种心对心的关怀。“做慈善，要笃行慎言，踏踏实实，一步一个脚印。慈善不是富人的专利，穷人照样可以有善举。我认为慈善并不专属于某一类人，一个微笑，一句温暖的话，都是献爱心。你用心对这个社会，用心帮助别人，不管拿不拿钱都是有爱心。”这说明（ ） A. 关爱他人，要心怀善意 B. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
C. 关爱不分大小，贵在有爱心 D. 关爱他人，要讲究策略 雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（ ）
①关爱他人，要从生活点滴做起 ②关爱是一门艺术
③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 陕西西安烧烤店老板张小军设置“A套餐”（见图）的做法 人在外，遇到困难是难免的 本店免费提供晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。 提示：只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人。
①是对法定义务的自觉履行 ②彰显了关爱他人的品质 ③是为了讨好他人 ④是主动承担社会责任的表现 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 如图漫画说明，关爱他人（） ①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ③关爱他人，收获幸福 ④关爱他人对自己没有任何好处
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 有一种冷，叫妈妈怕你冷；还有一种冷，叫母校怕你冷……近日，河南某高校为313名家庭经济困难学生购买了多款棉衣，受助学生可根据喜好自由挑选，巧妙保护了学生的个人隐私。学校的做法启示我们 A. 物质帮助比精神帮助更重要 B. 关爱他人是一门艺术，要讲究策略
C. 帮助经济困难学生是学校的法定义务 D. 关爱他人时应完全尊重对方意愿 有人说：你不用觉得关爱他人是一道难题，其实关爱他人很简单，就是在一个人失落时，给他一个微笑；在一个人失败时，给他一句鼓励的话语；在别人犯错时，给他一个宽容的眼神；亦或是在一个人伤心时，给他一个温暖的拥抱……这主要启示我们 A. 关爱他人能够赢得他人尊重 B. 关爱他人就是关爱善待自己
C. 关爱不分大小，贵在有爱心 D. 关爱他人重在给予精神鼓励
BBCDC BBABC 1.①要心怀善意；②要尽己所能；③要讲究策略，考虑他人内心感受、不伤害他人自尊心，增强安全防范和自我保护意识，果敢理智行动。 2.（1）关爱他人的意义：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能里，关爱他人，收获幸福；服务社会的意义：服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展；亲社会行为的意义：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（2）我现在会好好学习，增强劳动观念，积极参加环境保护、社会公益活动，主动参加义工或志愿活动，争取为社会作更多的贡献等。
反思周次： 学科： 道德与法治 主备人: 审核人：
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 7.2服务社会 课型 新授 课时：1
学习目标 １.理解服务社会在实现人生价值过程中的重要意义。 ２.认识到服务社会在促进人的全面发展方面的重要作用。 ３.培养奉献社会、积极践行的意识，并且将这种意识落实到实际行动中。 ４.自觉树立热爱劳动的观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
重点 服务社会的意义
难点 践行服务和奉献社会
学习过程 二次备课
预习案
请阅读教材第80～81页，补充完善下列问题： 服务社会的意义 （１）服务社会体现　　　　。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的　　　　　，实现我们自身的价值。 （２）服务社会能够促进我们　　　　。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，　　　　不断提高。 【助记】 服务社会作贡献，受人尊重价值高。 自身提高促发展，奉献助我来成长。
知识点二奉献社会我践行
请阅读教材第82～84页，补充完善下列问题： １.服务和奉献社会的要求 （１）服 务 和 奉 献 社 会，需 要 我们积极参 与　　　活动。 （２）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 ２.　　　　　、　　　　等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 ３.我们要努力学习，增强劳动观念，培养　　　　，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【点拨】服务和奉献社会不是走形式、摆架子，而是要讲实效、重意义。我们只有从实际出发，增强劳动观念，才能为今后走向社会打下坚实的基础。
探究案
1.中国青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。” 运用所学知识，结合材料回答下列问题: 我们为什么要服务社会 青年应该怎样服务和奉献社会 2.“德润万家，情动庐州”第六届合肥市道德模范暨2020年防疫、抗洪先进人物互动交流活动隆重举行。22位道德模范的事迹感人至深、催人奋进，铸就城市精神坐标，点亮人们道德灯塔，为合肥这座文明之城注入道德力量，让百万合肥市民为他们的行为点赞。 材料一：张仁塘，合肥市经开区海恒社区福禄园居委会残疾人协理员。连续13年的助人为乐志愿服务，目前志愿服务时长超过8000小时。他组织成立“星火助残志愿服务队”，经常组织策划敬老爱老、弱势群体上门服务、关注残疾人康复等活动。 材料二：束从海，合肥市交通警察支队新站大队科员。一日，新站大队民警束从海在路面巡逻时，突遇厂房大火，冒着随时都有爆炸的危险，束从海不等不靠，带领中队同事奋不顾身冲进火海拎出发烫的液化气罐和氧气罐等易燃易爆品，避免了一场火灾爆炸事故。 （1）材料一中张仁塘积极参加志愿者服务属于__________行为。 （2）也有人认为，参加志愿服务活动并非学生的主要任务，中学生没必要参加。请对此观点加以评析。 结合材料，运用“勇担社会责任”的知识，说说张仁塘、束从海等道德模范赢得市民点赞的原因 （4）“大美合肥，你我共建”。请你就如何建设文明合肥，提出合理化建议。
训练案
康有为《大同书》说道：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这启示我们（ ）
①青少年应积极融入社会，关心社会
②我们要努力做好自己，独立自主，不用管他人的事情
③中学生的主要任务是学习，没必要参与社会生活
④积极参与社会活动并和他人友好相处的过程，也是成就更好的自己的过程 A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②④ 小军物理学得好，对无线电有一定的研究，他常常利用休息时间为社区的居民服务。小军这样做（ ）
①可以进一步了解社会，增进与社会的情感
②是服务社会、奉献社会的表现
③会影响学习成绩的提高
④能不断提高道德境界 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 在我们五华县创建“全国县级文明城市”和“国家卫生县城”双创活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明交通，发放“双创”手册……中学生参与此项活动是（ ）
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为
④热心公益，服务社会的表现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 在这次抗疫中桶现了一大批配合抗疫工作的志愿者组织和个人,有的免费为医务人员送餐,有的义务接送医务人员,有的组织网络援助活动,有的参与社区防疫……。我国志愿者组织和个人日益成为社会生活中一道亮丽的风景线。他们用行动诠释的价值观念是（） ①投身公益活动,实现人生价值 ②服务社会公众,贡献个人力量 ③参与改革实践,促进社会进步 ④维护国家利益,增强综合国力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2020年10月28日，重庆江北出租车司机徐周跨半个重庆将已问路5小时找不到家的老人免费送回，老人到家后执意要给他车费被徐周婉拒，这一举动让网友直呼：“曝光”他！网友直呼“曝光”徐周是因为他（） ①尽己所能为他人排忧解难、奉献社会 ②用行动关爱他人，在社会中传播正能量 ③做了好事，但损害了其他乘客的利益 ④想借此机会成为网红，为自己谋取利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2020年4月4日下午，深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥车辆。随后交警到场“接棒”，小哥默默离开。4月10日，深圳交警找到这位小哥并表示感谢，外卖公司奖励小哥666元骑士奖金。这告诉我们（） ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 ③服务社会能够促进人的能力和道德境界的不断提升 ④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 近年来，广东省许多中小学积极开展公民教育实践活动，引导学生针对交通秩序、环境资源、社区等问题，走向社会调查了解，这样做的意义是 ①有利于拓宽视野，增长知识，发展能力 ②所学的知识和技能得到验证和运用 ③是我们健康、快乐生活的前提 ④有利于使我们学会与人相处，促进人际关系的协调 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ “水滴微公益”在网络上倡议“一个保温杯行动”，让环卫工人在冬天也能喝上一口热水，南京有4000多名小学生参与。此举的意义在于（ ）
①有利于传播网络正能量②要积极投身于社会实践
③有助于培养亲社会行为④能促进人生价值的实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 林芳参加了校团委组织的“写春联、送祝福”活动后，对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”下面对林芳的言行认识错误的是（ ） A. 这是服务社会、奉献社会的亲社会行为
B. 在服务社会的过程中帮助了他人，实现了自己的人生价值
C. 在服务社会的过程中促进了自己的全面发展
D. 参加社会活动，耽误了时间，影响了学习，得不偿失 下面能体现“使生命更有意义”的选项是（ ）
①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑
②向灾区小朋友捐款送温暖
③帮助残疾同学克服困难，共同提高
④定期到社区参加志愿服务活动。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
CDBAB ABCDD 1.（1）①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；②服务社会能够促进我们的全面发展。在服务社会的过程中，我们事业不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。
（2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。响应共青团号召参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。如环境保护、社区服务等。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。增强劳动观念，培养敬业精神，为成为合格的社会主义建设者做好准备。 2.（1）亲社会。
（2）这个观点是错误的。参加志愿服务有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，实现人生价值；有利于获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动了解社会，关心社会，积极参加志愿服务活动，养成亲社会行为。
（3）他们勇于承担社会责任，冒着生命危险避免了一场火灾爆炸事故。爱岗敬业，抢灾救险。无私奉献，保护他人的生命财产安全。
（4）中学生：增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。社会：广泛宣传道德模范事迹，营造向上向善的社会氛围；努力提高全市民道德素质。
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