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(共19张PPT)
让小笨鸟也学会
一边煽动翅膀，一边沿指定路线飞行！
引导层动画
但是，小笨鸟不会煽动翅膀
如果小笨鸟这个元件本身就是煽动着翅膀的就好了！
动画中的动画
影片剪辑
笨鸟先飞——运用影片剪辑元件
让小笨鸟也学会
一边煽动翅膀，一边沿指定路线飞行！
引导层动画
但是，小笨鸟不会煽动翅膀
如果小笨鸟这个元件本身就是煽动着翅膀的就好了！
动画中的动画
影片剪辑
动画中的动画
…………
…………
小笨鸟煽动翅膀的动画
“那请你们快点创建一个影片剪辑，教会我的小笨笨煽动翅膀吧！”
第一步、创建一个影片剪辑
新建？
插入？
！
任务详情：创建影片剪辑元件——笨鸟扑翅
任务完成标志：在“库”中查看到小鸟煽动翅膀的影片剪辑
目标：制作出“小鸟煽动翅膀”的影片剪辑
时间：4分钟
方法：利用“1号锦囊”，
自主探究学习
比一比
看哪个组的小鸟最先回到家！
AB、CD、EF分别为一个小组，每组完成人数超过2/3以上算完成任务。
由组长检查组员完成情况，并报告老师
组内成员有问题，报告组长，解决不了的问题，由组长汇报老师
注意！边做边保存！
Ready？
1.方法：
2.创建完成后它在哪？
单击“插入” →“新建元件” →选择影片剪辑 →输入名称→ “确定”。
“库”中
梳理
影片剪辑元件是一个“小动画”，有自己的时间轴和属性
太棒了！我的小笨笨现在已经能够煽动翅膀了！
可它不认识路回家呀！你们能帮帮我吗？
第二步、教会小笨笨认路
任务描述：使用影片剪辑元件
形式：师生合作， 小组代表接龙
记住：边做边保存！
目标：使用影片剪辑元件，制作引导层动画，指引小笨鸟找回家的路
比一比
看哪个组的小鸟最先回到家！
每个小组各派两名成员上台操作演示
抽签决定操作哪一步
遇到问题，小组成员有一次提示机会，如果没有做成功，由抽到5、6号签的同学解决，机会让给其他组
注意！边做边保存！每人1分30秒
1.回到场景1，将背景图片拖入图层1，并调整好背景的位置（注意图层命名为“背景”）
2.新建图层，将制作好的“小笨鸟”影片剪辑拖入（注意图层命名为“小鸟”）
3.调整“小笨鸟”的方向和大小
4.为小鸟建立引导层，并画好引导线，给小鸟图层制作动作补间
5.如果你前面的人没成功让小鸟沿指定路线飞行，请你帮助他完成剩余的步骤
6.如果你前面的人没成功让小鸟沿指定路线飞行，请你帮助他完成剩余的步骤
Ready？
第三步、送小笨鸟回家
任务详情：制作引导层动画——送小笨鸟回家
任务完成标志：参考右侧
目标：制作引导层动画
时间：10分钟
方法：利用“2号锦囊”，
自主探究学习
提示：引导线要连续不能断
比一比
看哪个组的小鸟最先回到家！
同学们独立操作，完成动画
10分钟后组长统计组内完成结果，汇报给老师，超过2/3成员能够顺利完成任务，你们组的小鸟就可以回家！
遇到难题报告组长，解决不了的话，报告老师我们共同解决。
提交作业
Ready？
注意！边做边保存！
这节课你学到了什么？
谢谢你们，让我的小笨笨可以回家了！我都快追不上他了！你们能让我跟它一起回家吗？

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